2014数据库应用课程设计实验报告.docVIP

四川广播电视大学 社会实践报告 姓名:丁劲松 (200809014221) 设计题目:_____小雨点学生成绩管理系统 设计时间: 2012.7.10 至 2012.7.21 指导教师: 评 语:________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:＿＿ ＿＿评阅教师:＿＿ ＿＿＿ 目录 设计总说明 3 关键词 4 绪论 5 第1章 数据库设计 6 1.1 需求分析 6 1.1.1 数据需求 6 1.1.2 数据字典 6 1.1.3 数据流程图 7 1.2 概念分析 7 1.3 逻辑结构设计 9 1.4 物理实施 9 1.4.1 创建数据库 9 1.4.2 创建数据表 10 1.4.3 像数据表中插入数据 10 1.4.4 创建视图 12 1.4.5 触发器和完整性约束 12 1.4.6 存储过程 13 第2章 系统界面设置及主要功能 14 2.1 添加主菜单和功能按钮 14 2.2 登录界面设置 15 2.3 学生信息增、删、改界面 17 2.4 对学生信息多角度查询 21 总结 27 参考文献 28 附录 程序代码 29 1 StuConStr.h头文件的代码 29 2 登录界面“确定”按钮代码 29 3 添加登录界面背景图片的代码 29 4 使控件变为透明的代码 30 5 主界面“添加”按钮代码 30 6 主界面“查找”按钮代码 31 7 主界面“修改”按钮代码 33 8 主界面“删除”按钮代码 35 9 添加菜单栏和工具栏代码 35 10 信息查询界面“查询”按钮代码 36 11 成绩录入界面“查询”代码 36 12 成绩录入界面“添加”代码 37 13 成绩录入界面“修改” 37 14 成绩录入界面“删除”按钮代码 38 小雨点学生成绩管理系统 设计总说明：在当今社会，无论中小学还是大学，成绩管理是一项必要而且很关键的工作。现在随着学生数量的急剧增加，处理学生的成绩数据变的越来越烦琐艰巨。在当今社会，计算机已经普及到了几乎每个学校、家庭，我们的学习和生活已经处处离不开计算机的存在。按照传统的管理方法，学生成绩都是登录在纸质的成绩册上，使用很不方便，在进行查询、修改、插入和删除操作时，可能由于人为的失误，使这些数据很容易丢失。另一方面，传统的管理方法在面对大量的数据时，工作量非常大，效率非常低。所以要设计出一套高效的、合理的学生成绩管理系统是很有必要的。 本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使老师减轻工作压力，比较系统地对学生的信息和成绩进行管理，查询、增添、修改、删除都变的非常简便，节省了大量的工作量。 本课程设计是在学习了《数据库系统A》和相关开发软件课程之后，让学生通过实际项目的设计、开发，培养学生独立进行数据库软件的建模、在计算机中进行数据库设计、并通过相关软件开发系统的能力。 输入一个班级的学生基本信息（包括学号，姓名，性别，科目），对N门考试的成绩进行管理（例N=5） 要求 1、用户录入每个学生每门课程的分数； 2、能够计算每个学生的各门功课总分和平均分，并按总分将成绩排序，显示每个学生的总分和排名； 3、计算全班各门功课的平均分，显示没门课程中低于平均分的每一个学生的学号，姓名，性别，科目，成绩等信息； 4、显示每门科目中，成绩在90分以上的学生信息。另外还输出每门科目中不及格的学生信息； 5、能按姓名或者学号查找，增加，删除和保存各个学生的信息。 绪论 本课程设计是在学习了《数据库系统A》和以前学过的C++等相关软件课程后，通过实际的操作来熟悉数据库和相关软件的应用，培养独立的完成对相关课题或者项目的分析能力、设计能力和调试能力。这次的课程设计是继大二开设的C++面向对象课程设计之后的，同样是运用MFC程序来设计。与上次课程设计唯一不同的就是数据的存储位置不同。在大二下学期开设的课程设计中，我们主要是将数据保存到数据文件当中，而这次课程设计我们要将数据保存到数据库中。所以我们要解决的首要问题就是如何将数据库中的数据导出来，这也是我们这次课程设计的关键，因为其他的操作我们在学面向对象程序设计C++时已经练习过。 这次的课程设计中，着重培养的是学生的自学能力，以及独立分析互联网上和图书馆里的各