2014年工程力学(静力学与材料力学)课后习题答案.docVIP

2014年工程力学(静力学与材料力学)课后习题答案.doc

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1-1试画出以下各题中圆柱或圆盘的受力图。与其它物体接触处的摩擦力均略去。 解: 1-2 试画出以下各题中AB杆的受力图。 解: 1-3 试画出以下各题中AB梁的受力图。 解: 1-4 试画出以下各题中指定物体的受力图。 (a) 拱ABCD;(b) 半拱AB部分;(c) 踏板AB;(d) 杠杆AB;(e) 方板ABCD;(f) 节点B。 解: 1-5 试画出以下各题中指定物体的受力图。 (a) 结点A,结点B;(b) 圆柱A和B及整体;(c) 半拱AB,半拱BC及整体;(d) 杠杆AB,切刀CEF及整体;(e) 秤杆AB,秤盘架BCD及整体。 解:(a) (b) (c) (d) (e) 2-2 杆AC、BC在C处铰接,另一端均与墙面铰接,如图所示,F1和F2作用在销钉C上,F1=445 N,F2=535 N,不计杆重,试求两杆所受的力。 解:(1) 取节点C为研究对象,画受力图,注意AC、BC都为二力杆, (2) 列平衡方程: AC与BC两杆均受拉。 2-3 水平力F作用在刚架的B点,如图所示。如不计刚架重量,试求支座A和D 处的约束力。 解:(1) 取整体ABCD为研究对象,受力分析如图,画封闭的力三角形: (2) 由力三角形得 2-4 在简支梁AB的中点C作用一个倾斜45o的力F,力的大小等于20KN,如图所示。若梁的自重不计,试求两支座的约束力。 解:(1) 研究AB,受力分析并画受力图: (2) 画封闭的力三角形: 相似关系: 几何尺寸: 求出约束反力: 2-6 如图所示结构由两弯杆ABC和DE构成。构件重量不计,图中的长度单位为cm。已知F=200 N,试求支座A和E的约束力。 解:(1) 取DE为研究对象,DE为二力杆;FD = FE (2) 取ABC为研究对象,受力分析并画受力图;画封闭的力三角形: 2-7 在四连杆机构ABCD的铰链B和C上分别作用有力F1和F2,机构在图示位置平衡。试求平衡时力F1和F2的大小之间的关系。 解:(1)取铰链B为研究对象,AB、BC均为二力杆,画受力图和封闭力三角形; (2) 取铰链C为研究对象,BC、CD均为二力杆,画受力图和封闭力三角形; 由前二式可得: 2-9 三根不计重量的杆AB,AC,AD在A点用铰链连接,各杆与水平面的夹角分别为450,,450和600,如图所示。试求在与OD平行的力F作用下,各杆所受的力。已知F=0.6 kN。 解:(1) 取整体为研究对象,受力分析,AB、AB、AD均为二力杆,画受力图,得到一个空间汇交力系; (2) 列平衡方程: 解得: AB、AC杆受拉,AD杆受压。 3-1 已知梁AB上作用一力偶,力偶矩为M,梁长为l,梁重不计。求在图a,b,c三种情况下,支座A和B的约束力 解:(a) 受力分析,画受力图;A、B处的约束力组成一个力偶; 列平衡方程: (b) 受力分析,画受力图;A、B处的约束力组成一个力偶; 列平衡方程: (c) 受力分析,画受力图;A、B处的约束力组成一个力偶; 列平衡方程: 3-2 在题图所示结构中二曲杆自重不计,曲杆AB上作用有主动力偶,其力偶矩为M,试求A和C点处的约束力。 解:(1) 取BC为研究对象,受力分析,BC为二力杆,画受力图; (2) 取AB为研究对象,受力分析,A、B的约束力组成一个力偶,画受力图; 3-3 齿轮箱的两个轴上作用的力偶如题图所示,它们的力偶矩的大小分别为M1=500 Nm,M2 =125 Nm。求两螺栓处的铅垂约束力。图中长度单位为cm。 解:(1) 取整体为研究对象,受力分析,A、B的约束力组成一个力偶,画受力图; (2) 列平衡方程: 3-5 四连杆机构在图示位置平衡。已知OA=60cm,BC=40cm,作用BC上的力偶的力偶矩大小为M2=1N.m,试求作用在OA上力偶的力偶矩大小M1和AB所受的力FAB所受的力。各杆重量不计。 解:(1) 研究BC杆,受力分析,画受力图: 列平衡方程: (2) 研究AB(二力杆),受力如图: 可知: (3) 研究OA杆,受力分析,画受力图: 列平衡方程: 3-7 O1和O 2圆盘与水平轴AB固连,O1盘垂直z轴,O2盘垂直x轴,盘面上分别作用力偶(F1,F’1),(F2,F’2)如题图所示。如两半径为r=20 cm, F1 =3 N, F2 =5 N,AB=80 cm,不计构件自重,试计算轴承A和B的约束力。 解:(1) 取整体为研究对象,受力分析,A、B处x方向和y方向的约束力分别组成力偶,画受力图。 (2) 列平衡方程: AB的约束力: 3-8 在图示结构中,各构件的自重都不计,在构件BC上作用一力偶矩为M的力偶,各尺寸如图。求支座A的约束力。 解:(1) 取BC为研究对象,受力分析,画受力图; (2) 取DAC为研究对象

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