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- 2017-09-06 发布于广东
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第五单元 生物圈中的动物和微生物
第19课时 动物运动的方式
考纲要求 备考指津 1.说明各种环境中的动物与其生活环境相适应的形态、结构和生理特点。
2.了解各种环境中动物的常见类型。
3.概述各种动物类群的主要特征。
4.通过实验探究动物的运动和呼吸。
5.关注动物栖息地的保护。 1.以选择题为主,重在基础知识的考查,难度较小。
2.各类群的主要特点以及与人类的关系是命题的热点,以鱼类、鸟类、哺乳类为主。
3.识图题重在考查动物与其环境相适应的特点及动物类群归属,有时也与材料分析结合出现在综合题中。
一、水中生活的动物
1.鱼适于水中生活的特点
(1)体型:呈梭形,可以减小游泳时水的阻力。
(2)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被上面和下面的敌害发现,是一种保护色。
(3)体表:被覆鳞片,能分泌黏液,可以减少水的阻力。
(4)侧线:是鱼的感觉器官,可以感知水流,测定方向。
(5)鳍:胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持身体平衡的作用,尾鳍有决定运动方向的作用。
(6)肌肉:躯干部和尾部肌肉的收缩,使鱼体摆动而产生运动的动力。
(7)鳃:鳃是鱼的呼吸器官,主要由鳃丝构成。
(8)鳔:内充满气体,能调节身体的密度,在鳍的协调下,使鱼停留在不同的水层里。
2.鱼类的主要特征
终生生活在水中,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳。
3.其他水生动物
腔肠动物、
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