山东省实验中学2006年高考第三次诊断测试理科综合试题.docVIP

山东省实验中学2006年高考第三次诊断测试 理科综合试题 第Ⅰ卷(选择题 126分) 本试卷分为I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分300分，考试时间150 1、请考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定地点，同时请阅读答题卡上 2、答第1卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 3、可能用到的原子量：H C 12 O 16 Na 23 一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)。 1、豚鼠的黑色对闩色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初级20个黑色基因。经减数分裂后，最多能形成几个白色基因的卵细胞 A．10 B．20 C．40 D．80 2、住马铃薯的贮藏过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的 A．秋水仙素 B．吲哚乙酸 C．乙烯 D．细胞分裂素 3、下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 A．给玉米提供14CO2，14C在玉米光合作用中的转移途径大致是：14C→14C4→14C6H12O6 B．在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌，一段时间后才会出14C的细菌细胞 C．给水稻叶片提供C18O2，水稻根细胞中不会产生含14O的乳酸 D．小白鼠吸入18O2后呼山的二氧化碳一定不含18O，尿中的水则大多是H18O 4、下图表示了，病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理。下列叙述 A．此图表示一个细胞受到病毒侵染时，病毒诱导了细胞核中干扰素基因的表达过程 B．利用基因工程、发酵工程的方法可以在人肠杆菌及酵母曲细胞内获得干扰素 ．图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的的效应T细胞 D．一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫能力 5．长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级a、b、c所反映的营养级依次是 A．第二营养级、第二营养级、第一营养级 B．第二营养级、第一营养级、第二营养级 C．笫二营养级、第二营养级、第一营养级 D．第一营养级、第二营养级、第三营养级 6．下列各项比值一定为l：2是 A．（NH4)2SO4溶液中SO42-与NH4+的物质的量之比 B．一个氕原子与一个氚原子中的中子数之比 C．0.1mol/L的醋酸溶液和0.2mol／L醋酸溶液中的氢离子浓度之比 D．电解足量硫酸铜溶液时阳极与阴极析出物的物质的量之比 7．2005年11月中旬吉林中石化双苯厂发生特大爆炸，事故导致大量苯及硝基苯泄漏并流 A．苯及硝基苯是两种无色无味的密度小于水的烃 B．苯与浓硫酸及浓硝酸在一定条件下可通过加成反应生成硝基苯 C．可在污染水体中加入生石灰以减轻污染 D．可在污染水体中加入活性炭以减轻污染 8．下列反应离子方程式错误的是 A．等物质的量的Ba(OH)与NH4HSO4在溶液中反应： Ba2+2OH－+NH4++H++SO42-=BaSO4↓+NH3·H2O+H2O B．碳酸钡溶于醋酸溶液：BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O C．苯酚钠溶液中通入少量C2：－O+CO2+H2O→ 一OH+HCO3－ D. FeBr2溶液中通入过量Cl2：2Fe2++4Br－+2Cl2→2Fe3+2Br2+4Cl 9．下列说法正确的是 A．甲烷、白磷的分子都是正四面体结构，因此它们键角相同 B．二氧化硅品体中每摩硅原4mol氧原子形成共价键 C．分子晶体在熔化状态下能导电 D．原子晶体中只存在非极性共价键 10．已知反应A2(g)+2B2(g)2AB2(g) 的△H0，下列说法正确的是 A．升高温度，正向反应速率增加，逆向反应速率减小 B．若恒容充氦气，压强增大，正逆反应速率均增大 C．达到平衡后，升高温度或增人压强都有利于该反应平衡止向移动 D．达到平衡厉，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动 11．下列实验基本操作正确的是 A．滴定管洗净后经蒸馏水润洗，即可注入标准液进行滴定 B．将氢 C．热坩埚中的硫酸铜晶体，火水后须在干燥器中冷却，再称量 D.玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的PH试纸上，测其PH 12．硫代硫酸钠可作为脱氯剂，已知25.0 mL 0.100 mol·L-1的Na2S2O3溶液恰好把224mL(标准状况下)Cl2完全转化为一，则S2O32- 将转化为 A.S2- B.S C.SO32- D.SO42- 13．向1L0.6mol·L-1NaOH溶液中通入8.96L(标况)CO2后，下列说法正确的是 A．反应后溶液中只有一种溶质NaHCO3 B．溶液离子浓度由大