河南省许昌市五校2013-2014学年高二上学期第二次联考生物试题 Word版含答案.docVIP

许昌市五校联考高二第二次联考 生物试卷 （时间90分钟） 一、选择题（共25题每题2分共50分） 1. 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（ ）A. 田鼠和杂草B. 豌豆和杂草C. 豌豆和其根中的根瘤菌D. 细菌和其细胞中的噬菌体2. 如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的数量变化情 况，那么B可能代表的是（ ） A. 是该种鹰的天敌的种群 B. 与鹰互利关系的一个种群 C. 群落的生产者数量变化的情况 D. 是被鹰捕食的一个种群 3. 人体内环境中可以发生的生理过程是：（ ）A. 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水B. 血浆蛋白和血红蛋白的合成C. 抗体与相应的抗原发生特异性结合D. 食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖4. 下图中表示生物体内的三个生理过程，其中的Y分别代表三种物质，有关Y的叙述，错误的是（ ）A．Y可能位于细胞膜上B．Y可能存在于体液中C．Y可能位于染色体上D．Y中可能含有硫元素．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为 （ ） A．雄性个体数量的减少，使雌虫产卵能力下降 B．成年个体大量迁出，幼年个体比例下降 C．受人工合成的性引诱剂影响，雌性个体也减少 D．种群的性别比例失调，使种群的出生率下降6. 种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0 B．种群中出现环境阻力是在d点之后 C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之后 D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化 （ ）“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（ ） A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统 下图为人体内某些信息分子作用示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析下列叙述错误的是（ ）A．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程B．a是促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌的C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是（ ）A. 若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 B. 若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 C. 图c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度 D. 若图所示为海洋中某鱼的种群，d点时进行捕捞的最大捕捞量 （ ） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．甲组骨髓和胸腺均被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏， D．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏，丙组骨髓被破坏 13.下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是（ ） A. 激素的作用与神经系统的作用密切联系 B. 能产生激素的细胞不一定能生产酶 C. 激素产生后一般作用于其他细胞 D. 能产生酶的细胞不一定能产生激素 14.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常 B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D. 酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高（ ）用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微