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江苏省南通市2013年中考化 学 试 题 及 解 析可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 N一14 O一16S一32 K一39 Mn一55 Fe一56 第Ⅰ卷 (选择题 共l0分)[一、选择题(本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共10分)11．下列做法与“推进生态文明，建设美丽中国”要求不相符合的是A. 合理使用农药B. 研发可降解塑料C. 大力提倡使用化石燃料D. 推广使用无磷洗衣粉 答案：C 考点：本题考查化学与环境保护。 解析：大量使用化石燃料会排放大量废气、烟尘造成大气污染。12．侯氏制碱法生产纯碱的主要流程如下图所示，其中无新物质生成的步骤是A. ①B. ②C. ③D. ④ 答案：A 考点：本题考查化学变化。解析：食盐水浓缩的过程实质是蒸发水，无新物质生成。13．运用分类思想认识物质，下列说法正确的是A. 柠檬酸、碳酸均属于酸，它们都能使石蕊溶液变红B. 氮气、氢气都属于非金属单质，它们都能在氧气中燃烧C. 氧化钙、氧化铝均属于金属氧化物，它们都易溶解于水D. 硝酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都能跟碱性肥料混合使用 答案：A 考点：本题考查物质的分类、性质。 解析：氮气不能在氧气中燃烧；氧化铝不溶于水；铵盐不能跟碱性肥料混合施用，否则会放出氨气、降低肥效。14．下列有关各实验装置的操作正确的是[来源:Z。xx。k.Com] 答案：C 考点：本题考查化学实验。解析：氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集；过滤时要用玻璃棒引流，氢气验纯要用试管收集后移到酒精灯火焰上点火，不能直接在导管口点燃。15．下列有关物质性质与应用的叙述不正确的是[来源:学,科,网]A. 醋酸显酸性，可洗涤水垢B. 甲醛能改变蛋白质的结构，可保鲜食品C. 钛合金与人体有很好的“相溶性”，可制造人造骨D. 某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中显示不同的颜色，可作酸碱指示剂答案：B考点：本题考查物质的性质和用途。[来源:学科网] 解析：甲醛有毒，会使人体蛋白质变性，不能保鲜食品。16．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是A. 图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气B. 图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠C. 图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D. 图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点 答案：B 考点：本题考查化学实验的设计。 解析：加入稀盐酸有气泡产生的钠盐还可能是碳酸氢钠。17．下列涉及学科观点的有关说法正确的是A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20% 答案：B 考点：本题考查物质结构及溶液有关知识。 解析：水由水分子构成，不是由原子直接构成；氩原子和氯离子的化学性质不同，氯离子可以结合阳离子构成化合物，而氩原子性质稳定；10mL质量分数40%的硫酸质量大于10g，10mL水的质量等于10g，混合后质量分数大于平均值20%，等质量混合时才是20%。18．下列是甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A. 甲、乙两物质的溶解度相等B. 甲、乙两物质的溶解度均随温度升高而增大C. 常用降温法从甲的饱和溶液中获取甲的晶体D. 将乙的饱和溶液温度由t2℃降至0℃，有晶体析出 答案：D 考点：本题考查溶解度曲线及其应用。 解析：甲、乙的溶解度仅在t1℃时才相等；乙的溶解度在0～t2℃时随温度升高而增大，温度高于t2℃后反而随温度升高而减小；甲的溶解度随温度影响变化不大，常用蒸发结晶的方法获取甲的晶体。19．下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACuO(Cu)HCl溶液溶解、过滤BNaCl(Na2SO4)适量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2(HCl)NaOH洗气 答案：C 考点：本题考查物质的除杂。 解析： A中除去的是主要成分CuO；B中操作应为过滤；D中NaOH会使SO2同归于尽。20．在一密闭容器内有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是A. a等于20B. Y可能是催化剂C. 继续加热至完全反应，还会有9g物质M生成D. 反应消耗或生成的X、Z、M质量比为20:16:9 答案：D 考点：本题考查质量守恒定律。 解析： 60+5+10+2=a+5+32+20，a=20；Y质量不变，可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，参加反应的X为60g-20g=40g，生成的Z为32g-10g=22g，M为20g-2g=18g，反应X＝Z+M中各物质的质量比为40:2