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姓名:潘奥
学院:机建学院
学号:112206106112
班级:机制115(双元制)
前言
人的生活方式有两种,
第一种方式是像草一样活着,
你尽管活着,每年还在成长,
但是你毕竟是一棵草,
你吸收雨露阳光,
但是长不大。
人们可以踩过你,
但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;
人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,
因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人,
都应该像树一样的成长,
即使我们现在什么都不是,
但是只要你有树的种子,
即使你被踩到泥土中间,
你依然能够吸收泥土的养分,
自己成长起来。
当你长成参天大树以后,
遥远的地方,人们就能看到你;
走近你,你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,
活着死了都有用。
姓名:潘奥
性别:男
民族:汉
出生年月:1992.11.22
籍贯:湖北武汉
身高:174cm
所在院校:江汉大学
机建学院
专业:机械制造及其
自动化
学历:大学
座右铭:一万年太久,
只争朝夕。
目录
前言······································································1
个人档录··································································2
目录······································································3
第一章 认识自我
1.1 他人的评价·······················································4
1.2 自我的评价·······················································4
第二章 分析自我
2.1 职业兴趣·························································4
2.2 职业性格·························································5
2.3 职业才能·························································5
2.4职业价值观 ······················································5 第三章 外部环境分析
3,1 家庭情况分析·····················································5
3.2 社会及职业环境分析···············································5
3.3 学校环境分析·····················································6
3.4 学院环境分析·····················································7
3.5 专业前景·························································7
第四章 职业定位
SWOT分析法························································8
职业目标的确立及其实施方案
5.1 职业目标的确立 ················································9
5.2 实施方案·······················································9
风险预测与对应方案
结束语 ·································································10
第一章 认识自我
1.1 他人的评价
老师眼中的我:学习热情,态度端正,有礼貌,讲文明。
同学眼中的我:学习认真,严于律己,积极乐观,乐于助人。
朋友眼中的我:慷慨道义,理解他人,讲义气,值得深交。
父母眼中的我:争气懂事,明白事理,孝顺
1.2 自我的评价:性格外向,待人诚恳,交际能力良好
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