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责任编辑：周玉宁 电话：（010电子信箱：wyblilun@sina.cn 理论与争鸣 2012年11月23日 星期五 23 学院批评在当下批评领域的意义 ——文艺理论家陈思和访谈 □梁 艳 寻求真理，但是你如果要从事文学批评，不管是学院派还是 痕》，与那个时代的一般批评没有差别。我的学术道路是从 越大，后来获得了诺贝尔文学奖。那个作家的名字叫帕特里 什么派，都应该面向当下社会生活，你必须关注当代，你写 进大学接受系统教育以后慢慢开始的。进大学那一年我24 克·怀特，中国出版过他的小说叫 《风暴眼》，那位批评家的 文章也可以引经据典，但是目标很清楚，就是要解决当下文 岁，这之前没有很好地上过学，也没有受过很多教育，对知 名字我忘了，在澳洲也是很有名的。这就证明了批评能够拉 学创作中存在的问题，发现问题解决问题，都是与当下社会 识的追求都是靠自学，第二是摸索，第三是受当时主流思想 拢创作和社会的关系。批评者说好话还是说坏话并不重要， 生活分不开的。在学院里从事人文学科的人，常常轻视对当 的影响，按葫芦画瓢似的，无非是这样三个方式。进了大学 重要的是他说出来了，有声音了。有了声音以后文学与时代 下的研究，有人认为，从事现当代文学研究不那么 “学 以后才发生了很大的变化。是当时的思想解放运动，把以前 的关系就变得愈加密切了。作家也可以从反馈之中知道创作 院”，为了弥补这一缺陷，有的学者就千方百计地使现当代 的很多疑团、错误都给以澄清、纠正和清洗。思想解放运动 问题在哪里，应该如何改进。 文学脱离当下社会生活，使之历史化经典化，以为有了 “经 的过程当中，我个人来说，研究巴金是一个特殊的起点。因 但是这还不是主要的，更主要的是批评面对的不仅仅是 典”，学科就站住脚了。这里就有一个怎样去理解现当代文 为我在复旦大学学习和工作，我从事的文学批评就有了一个 作家，而是他用理论形态描述了当代生活。批评家也是站在 学学科的特点、怎样激活学科生命力的问题。大家都知道， 学科的背景。 生活前沿的，他要关注的首先是社会生活本身，他发表的看 现当代文学作为一个二级学科是先天不足的，与古代文学、 我的学术道路是从巴金研究开始的。巴金在我心目当 法也是对当下社会生活的认知，只不过批评家是通过阐述文 外国文学没法相比。从 “五四”算起也好，从晚清算起也 中，不是一个属于过去历史的人物，也不仅仅是一个1930年 学创作来表达他的意见。如果是这样来理解文学评论，那么 好，到今天也就一百年的时间。一百年时间不能够构成真正 代的作家。巴金与鲁迅不一样，鲁迅已经离开我们很久远 “过度阐释”也就不成立了。当然，前提是批评家的阐述必 历史，在中国这样一个悠久历史传统的国家里，我们讲 《诗 了，我们只能从他的著作里认识他。而巴金是一位活生生的 须符合逻辑，言之有理。我觉得所谓 “过度阐释”是说明一 经》《离骚