动物在自然界中的作用60819.pptVIP

第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 学习目标： 1、掌握生态平衡的概念。 2、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 3、了解动物是生物圈中重要成员的观点。 4、认识动物与人类的益害关系。 资料分析二： 讨论：１、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 不能。 因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被杀灭后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 讨论：2、 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？ 不能。 生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长。 在生态系统中，各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态，这种现象就叫 。 动物在自然界中的作用 １、维持生态平衡 思考: 回忆有关生态系统和呼吸作用的知识。想一想： 1、植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？ 2、假如没有动物，这一过程会受到影响吗？ 动物在自然界中的作用 1、在生态平衡中起着重要作用 2、促进生态系统的物质循环 动物在自然界中的作用 1、在生态平衡中起着重要作用 2、促进生态系统的物质循环 3、帮助植物传粉、传播种子 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。 动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围 动物有危害的一面吗？ 蝗虫在啃食植物 生物防治 以虫治虫 以鸟治虫 以菌治虫 随堂检测 1、蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因可能是（ ） A.青蛙大量被捕捉，破坏了食物链 B.大量清除杂草 C.大量捕杀田鼠 D.大量捕杀黄鼬 随堂检测 2、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（??? ） 　 A．迅速上升　　 B．保持相对稳定　 C．缓慢上升　 D．上升后又下降 随堂检测 3、生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。（?? ） 4、在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以无限增长。（????） 随堂检测 生态系统中，物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是 (??? ), 能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是?(??? ) A．生产者??? B．消费者??? C.分解者??? D．以上都是 随堂检测 下列不能体现动物与植物的关系的是（ ） A、蜜蜂在花丛中飞舞 B、鬼针草的果实挂在刺猬的毛皮上 C、玉米的传粉 D、松鼠储存食物 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过了一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草都生长良好.请你分析其原因。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 蕾切尔.卡逊 《寂静的春天》 请同学们想象一下：一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶等动物的寂静世界，会是怎样的呢？ 资料分析一： 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟。20世纪50—60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。具有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686172只，获雀卵265968只。现在，有关专家却发出了要保护麻雀的呼吁。这