Visual Basic 6.0《选择结构》课堂教学的设计.docVIP

Visual Basic 6.0《选择结构》课堂教学设计 课程名称：VB程序设计 设计者：皇甫大双 学校：徐州机电工程高等职业学校 章节名称 选择结构 学时 2课时 案例背景课程目标定位于全面提升学生的，其课程的设置从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面实施这个课程目标。本教学案例从学生的实际情况出发，根据现有的基础，结合简单的生活实例，引导学生进行探索式学习，问题从简单的英语口语入手，过渡到课题的研究学习。原本枯燥无味的VB程序设计，在简单、形象的生活实例下，激发了学生的思考与探索思维。这样的教学案例，值得我们反思研究、总结与完善。教材分析 旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。选择结构是内容，共分课时，本课为第课时。主要内容是用选择结构编写简单的程序解决具体问题。用选择结构编写简单的程序解决具体问题是在学生已经掌握了程序设计数据的表示与处理的基础上，理解了顺序结构的前提后提出的。通过本课的学习，可以促进学生对问题解决方法和思想的理解与掌握，从而提升学生的问题解决能力，让学生在按照一定的流程解决问题的过程中，去体会和理解程序设计的思想，而且也为多分支选择结构的学习打下基础。 学生分析 高学生在课中已经有了算法和程序设计的基础，学生