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测量实习报告 实习时间：200年，月日至月日 实习地点：实习报告人：指导老师：实习是工科大专教育一个极为重要的实践性教学环节。通过实践（实习），对学生进行生产技能和安全、纪律教育，在实习中注重学生公关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。实习要求1．掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用； 2．掌握数据的计算和处理方法； 3．掌握； 4．掌握。实习任务1．控制点高程测量； 2．导线长度测量； 3．水平角度测量； 4．仪器设备实习内容 距离往返丈量较差为 3、计算： 图根导线采用近似平差法计算，边长及坐标计算至毫米。 导线相对闭合差小于 2、水准测量 用DS3水准仪沿路线设站单程施测，作为检核，各站可采用双面尺法（或双次仪高法）进行观测，取其平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标： 视线长度小于是100m， 同站两次高差的差数不大于6mm. 路线允许高差闭合差为±12（mm）mm,L—为水准路线和度，以km计，n为测站数。 3、三角高程测量 用DJ6经纬仪中丝法观测一测回，每边对向观测。仪器高和觇标高量到0.5cm，同一边往、返测高差之差不得超过4D（cm）(cm),式中n边数。 4、高程计算 对水准路线闭合差进行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程，观测和计算单位取至毫米，最后成果取至厘米。 5、龙门板，龙门窗的制作； 建筑物的定位和放线建筑物的定位就是把建筑物外廓各轴线交点测设到地面上，作为测设基础和细部的依据。测设定位点方法很多，如前面介绍的可根据控制点、建筑基线、建筑方格网等，以极坐标法、直角坐标法等方法放样外，还可以根据已有建筑物测设。要放样待建宿舍楼，首先用端点钢卷尺紧贴于宿舍楼东、西外墙边各量出一小段距离 （距离大小根据实地地形而定，一般为1～4m），得 两点，打小木桩标定（桩顶钉上铁钉标志）。将经纬仪安置于 点上，瞄准 点，并从 点沿 方向量出14.240m得 点，再继续沿 方向从 点起量25.800m得 点， 线就是用于测设待建宿舍楼平面位置的建筑基线。然后将经纬仪分别安置于 、 两点上，后视 点并转 沿视线方向量出距离 +0.240m，得 两点，再继续量出15.000m得 两点。 四点即为待建宿舍楼外廓定位轴线的交点。最后检测四个桩点间的距离，与设计值比较，其相对误差不超过1/2500，用经纬仪检测四个角点是否为直角，其误差不超过 。建筑物放线就是根据已定位的外墙轴线交点桩放样建筑物其它轴线的交点桩（简称中心桩）。其放样方法是以角桩为基础，用经纬仪和钢尺放样。如现场已有建筑方格网或建筑基线时，可直接采用直角坐标法进行定位。由于基槽开挖后，所测设的角桩和中心桩将被挖掉，施工时为了能方便地恢复各轴线的位置，应把各轴线延长到基槽开挖线外安全地方，并作好标志，有设置轴线控制桩和龙门板两种形式。轴线控制桩设置在基槽外基础轴线的延长线上，应设置半永久性标志（多数为混凝土包裹木桩），如图5-1-10所示，作为开挖基槽后各施工阶段确定轴线位置的依据。轴线控制桩离基槽开挖线的距离视施工现场的条件而定。如果附近有已建的建筑物，也可将轴线投设在建筑物的墙上。为了保证控制桩的精度，施工中往往将控制桩与定位桩一起测设，有时先测设控制桩，再测设定位桩。1）角度测量功能：可进行水平角、竖直角的测量。方法：与经纬仪相同，若要测出水平角 AOB ，则： 　当精度要求不高时： 瞄准 A 点——置零（ 0 SET ）——瞄准 B 点，记下水平度盘 HR 的大小。 　当精度要求高时：可用测回法操作步骤同用经纬仪操作一样，只是配置度盘时，按“置盘”（ H SET ）。 2) 距离测量PSM 、PPM 的设置 —— 测距、测坐标、放样前。 棱镜常数（PSM ）的设置。一般： PRISM=0 （原配棱镜），-30mm （国产棱镜） 大气改正数（ PPM ）（乘常数）的设置。输入测量时的气温（ TEMP ）、气压（ PRESS ），或经计算后，输入 PPM 的值。 3)坐标测量 功能：可测量目标点的三维坐标（ X ， Y ， H ）。 测量原理 若输入：方位角 ，测站坐标（ ， ）；测得：水平角 和平距 。则有： 　　方位角： 　　坐标： 　　　　 　　若输入：测站 S 高程 ，测得：仪器高 i ，棱镜高 v