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WITHTHECEFR
ALIGNINGTEM.4
DissertationSubmitted
A
Normal
ofHenan
theGraduateSchool University
to
Fulfillmentofthe
inPartial Requirements
forthe ofMasterofArt
Degree
By
Liu
Jingguan
Qingyi
Supervisor:Prof.DuaIlmu
Mav.2012
Acknowledgements
1wouldlikeIogivemyspecialth∞ks∞d ProfDuanmu
gratitudetomyrespectedsupervisor
continuous
Qing”.forhis guidanceand ofthis continuous
suppomdungmywritingpaper.andforhis
discussionsand hiseffortsin
encollragemenlwhilepreparingthisworkM∞ythanksforreviewing∞d
thesis
co『recting血ls
manuscript
1would
LikelothankProf.Chouin for
ProvidenceUniversity.Taiwanher onthe
suggestions
ofthisthesis
suqect
1would
alsoliketothankDua珊u his
Fanehang
ateacherofXinlianCollege.for
administrationofthesimulatedteslsofTEM-4andTOFEL
andclassmatesaSwell
My asfortheirwarm-heartedvarious
deepthanksgotomyfriends helpin
Last
ways
and
encouragement
摘要
为外语学习者、教学者和评估人员提供了全面的、系统的、统一的语言能力参考标准。
CEFR促进了各个国家不同教育机构之间的合作,
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