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从表达媒介的转变思考服装画教学改革 　　关 键 词 ：表达媒介 设计软件 时装画 设计思维 创新 教学改革 　　 　　服装画是服装设计整个过程中的一个重要环节，服装设计从收集资料、设计构思、指导生产到产品的宣传推广都离不开服装画，它是一名合格的服装设计师应具备的素质之一。 　　服装画属于绘画的范畴，它与纯艺术如国画、油画等既有相同之处又有不同之处，它的最终目的是快速、准确、完美地表达出设计的款式。 　　既然它的目的是表达设计，那么，用什么样的方式，通过什么样的媒介、手段来表达就应该很自由。 　　近些年，已有部分教师在服装画教学中教授一些设计软件的使用方法，利用设计软件这个新的数字化媒介来辅助表达创作。但都还仅仅将它看作一个辅助设计的手段，并没有将它真正地当作一个必须的工具来使用。在教学中并没有调整相应的教学目标和教学内容。 　　当然，真正地将数字化媒介作为普及使用的工具，还有很长的路，需要方方面面的改革，本文对数字化教学的改革只希望起到一个抛砖引玉的作用，以引起同行们共鸣。 　　 　　一、教学改革动机 　　 　　笔者通过几年的教学实践，深深感受到，作为表达设计的媒介，数字服装画突破了以往的传统表现方式和表现技巧，它更快捷、更方便、更生动。不仅可以随机应变、变化无穷，还可以很方便地复制、创新、存储。两者相比，存在着巨大的区别。 　　1.传统的服装画媒介不是最好的