“灌输论”还是“接受论”——当代马克思主义理论教育思维转换的新视角.pdfVIP

枣霄2013．2 思想政治工作论坛 灌输论还是 ¨接受论 当代马克思主义理论教育思维转换的新视角 童 曼 (河海大学，江苏 南京 210098；广东水利电力职业技术学院，广东 广州 510635) [摘 要]‘灌‘输论”是马克思主义理论教育的经典原理，其理论重心在 “施教环节”，对于 “受教环节”虽然有所涉及，但不 是 “灌输论”研究的重点。借鉴接受理论，转换马克思主义理论教育视角，通过对接受过程和规律的研究，探寻增强马克思主 义理论教育灌输实效性的途径和方法，是 当前马克思主义理论教育研究的时代课题。 [关键词]灌输论；接受论 ；马克思主义理论教育 [中图分类号] D64 [文献标识码] A [文章编号]1007—8487(2013)02—0077—04 一 、 “灌输论”的学科定位及其现代境遇 识”』(啪 。而社会主义学说是从有产阶级的有 “灌输论是马克思主义科学理论的一个组成部