2013年全国各地中考数学考点分类汇编--频数与频率.pdfVIP

2013 年全国各地中考数学考点分类汇编 频数与频率 一、选择题 1. ．（2013 湖南娄底，8，3 分）课间休息，小亮与小明一起玩“剪刀、石头、布” 的游戏， 小明出“剪刀” 的概率是（ ） A ．1/2 B ．1/3 C ．1/4 D ．1/6 考点：概率公式． 分析：游戏中一共有3 种情况：“剪刀”、“石头”、“布”，其中是“剪刀” 的情况只有一种．利 用概率公式进行计算即可． 解答：解：小亮与小明一起玩“剪刀、石头、布” 的游戏， 一共有3 种情况：“剪刀”、“石头”、“布”，并且每一种情况出现的可能性相同， 所以小明出“剪刀” 的概率是1/3 ． 故选B ． 点评：本题考查了概率公式：如果一个事件有n 种可能，而且这些事件的可能性相同，其中 事件A 出现m 种结果，那么事件A 的概率P （A ）=m/n ． 2 ．（2013 ·聊城，10，3 分）某校七年级共320 名学生参加数学测试，随机抽取50 名学生 的成绩进行统计，其中15 名学生成绩达到优秀，估计该校七年级学生在这次数学测试中 达到优秀的人数大约有（ ） A ．50 人 B ．64 人 C ．90 人 D ．96 人 考点：用样本估计总体． 分析：随机抽取的50 名学生的成绩是一个样本，可以用这个样本的优秀率去估计总体的优 秀率，从而求得该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数． 解答：解：随机抽取了50 名学生的成绩进行统计，共有15 名学生成绩达到优秀， ∴样本优秀率为：15÷50＝30%， 又∵某校七年级共320 名学生参加数学测试， ∴该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数为：320×30% ＝96 人． 点评：本题考查了用样本估计总体，这是统计的基本思想．一般来说，用样本去估计总体时， 样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确． 3 ．（2013 ·泰安，7，3 分）实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试，每人投篮六次， 投中的次数统计如下：5，4 ，3，5，5，2 ，5，3，4，1，则这组数据的中位数，众数分别 为（ ） A ．4 ，5 B ．5，4 C ．4 ，4 D ．5，5 1 / 13 2013 年全国各地中考数学考点分类汇编 考点：众数；中位数． 分析：根据众数及中位数的定义，结合所给数据即可作出判断． 解答：解：将数据从小到大排列为：1，2 ，3，3，4，4 ，5，5，5，5， 点评：本题考查了众数、中位数的知识，解答本题的关键是掌握众数及中位数的定义． 4 ．（2013 ·潍坊，5，3 分）在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有 9 名学生参加决赛，他 们决赛的最终成绩各不相同．其中的一名学生想要知道自己能否进入前5 名，不仅要了解自 己的成绩，还要了解这9 名学生成绩的（ ）． A ．众数 B ．方差 C ．平均数 D ．中位数 答案：D 考点：统计量数的含义． 点评：本题要求学生结合具体情境辨析不同的集中量数各自的意义和作用，从而选择恰当的 统计量为给定的题意提供所需的集中量数，进而为现实问题的解决提供理论支撑．与单纯考 查统计量数的计算相比较，这样更能考查出学生对统计量数的意义的认识程度． 5 ．（2013 ·鞍山，2 ，2 分）一组数据2，4 ，5，5，6 的众数是（ ） A ．2 B ．4 C ．5 D ．6 考点：众数． 分析：根据众数的定义解答即可． 解答：解：在2 ，4 ，5，5，6 中，5 出现了两次，次数最多，故众数为5．故选C ． 点评：此题考查了众数的概念－一组数据中，出现次数最多的数位众数，众数可以有多个． 6 ．（2013 ·鞍山，7，2 分）甲、乙、丙、丁四位选手各