四川省射洪县射洪中学2014届高三上学期第一次月考试题.docVIP

四川省射洪县射洪中学2014届高三上学期第一次月考物理试题 第1卷共7题，每题6分。每题给出的四个选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得O分。 .下列说法中，正确的是 　 　 A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同 B．两个匀变速直线运动的合运动一定也是匀变速运动 C．牛顿第一定律是牛顿第二定律F合 0的一种特殊情况 D．作用在两个物体上的大小相等，方向相反的两个力就叫作用力和反作用力 16.自由下落的物体，某物理量随时间的变化关系图线如图所示。该物理量是 　 . A．速度 B．动能C．加速度 D．机械能 .如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置－时间 x－t 图线．由图可知 　 A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大.如图所示，楔形木块静置于水平粗糙地面上，斜面与竖直墙之间放置一表面光滑的铁球，斜面倾角为θ，球的半径为R，球与斜面接触点为A。现对铁球施加一个水平向左的力F，F的作用线通过球心O，若缓慢增大压力F，在整个装置保持静止的过程中 　 　 A.斜面对铁球的作用力缓慢增大B.斜面对地面的摩擦力 C.地面对斜面的作用力缓慢增大D.任一时刻竖直墙对铁球的作用力都大于该时刻的水平外力F 19.如图所示，在光滑的水平地面上放置着两个质量均为m的小球，用长度为2L的细线把两小球连接起，开始两小球处于静止状态，细线伸直．现在细线的正中央沿着垂直于两小球连线的方向施加一个恒定拉力F，使得两小球运动起．那么当两小球之间距离为L时，每个小球获得的瞬时加速度大小为 　 　 .一斜面固定在水平面上，在斜面顶端有一长木板，木板与斜面之间的动摩擦因数为μ，木板上固定一轻质弹簧测力计，弹簧测力计下面一个光滑的小球如图所示，木板固定时，弹簧测力计示数为F1，由静止释放后木板沿斜面下滑， 稳定时弹簧测力计的示数为F2，斜面的高为h，底边长为d，则下列说法正确的是 　 稳定后弹簧处于压缩状态B．稳定后弹簧于拉伸状态 C 　 D．.如图所示，水平放置的半圆槽，一个小球从左边槽口以速度v水平抛出，不计空气阻力．若v取值不同，小球掉到半圆槽上时的速度方向和水平方向的夹角就不同．则下列说法正确的是 　 无论v取何值，小球都会垂直撞击半圆槽 无论v取何值，小球都不会垂直撞击半圆槽 总可以找到一个v值，使小球垂直撞击半圆槽 总可以找到一个v值，使小球撞击半圆槽时速度竖直向下 第II卷（非选择题共68分） 1.（6分，每空3分） 如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3 m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作： 测量绳子与水平杆的夹角AOB＝θ对两个传感器进行调零 用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数取下钩码，移动传感器A改变θ角重复上述实验步骤，得到表格.F1 1.001 0.580 … 1.002 … F2 －0.868 －0.291 … 0.865 … θ 30° 60° … 150° … 根据表格A传感器对应的是表中力________ 选填“F1”或“F2” ．钩码质量为________kg 保留一位有效数字 ．用如图所示的实验装置“探究加速度与力关系”现使小车A连接纸带后置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，B为打点计时器、C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦实验时，先接通电再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点（1）甲同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图所示：图中A、B、C、D、E为计数点，相邻的两个计数点间有四个点未画出根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度且VB ________ m/s VA ________ m/s；还可求得小车加速度a ________ m/s2（保留3位） （2）若该同学利用已学的牛顿第二定律计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围你认为主要原因是_____________________，实验操作中改进的措施是《愤怒的小鸟》是一款时下非常流行的游戏，故事也相当有趣，如图甲，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的身体为武器，如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒。某班的同学们根据所学的物理知识进行假设：小鸟被弹弓沿水平方向弹出，如图乙所示。若h1 3.6m， 2.4m，