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高考能力测试步步高生物基础训练23 基础训练23 遗传与基因工程 细胞与细胞工程 （时间：90分钟 满分：100分） ●训练指要 1.重点：杂种优势的原理，真核细胞与原核细胞的基因结构，人类基因图，基因工程的概念，基因操作的工具及步骤，生物膜系统，动、植物细胞工程。 2.难点：人类基因组计划，大肠杆菌乳糖分解代谢中的“粗”调节，限制性内切酶，植物组织培养中愈伤组织的形成和形态的发生，植物体细胞杂交。 3.考点与热点：利用新情境、新材料考查所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用，所学知识分析、解决实际问题的能力。特别是人类基因组计划、克隆技术、杂交水稻等社会热点、焦点问题。 4.创新题第55题从植物体细胞杂交过程出发，考查细胞结构、细胞分裂的有关基础知识。 一、选择题 1.下列有关细胞质的遗传正确的是 A．细胞质基因存在于细胞器中的染色体上 B．细胞质遗传也是由基因控制的，因此，同样遵循遗传的三大定律 C．在细胞质遗传中，总是表现出母本的性状，因此，F 1呈现出来的表现型，不会出现一定的分离比 D．如果紫茉莉花花斑枝条上花的雌蕊接受同一枝条上花的花粉，那么，F 1枝条一定也是花斑枝条 ２．下列哪组细胞器在遗传上有一定的自主性 A．细胞核、叶绿体 B．细胞核、线粒体 C．核糖体、叶绿体 D．叶绿体、线粒体 3.生物体的遗传是由 A．细胞核遗传作用的结果 B．细胞质遗传作用的结果 C．细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果 D．外界环境条件变化而引起的结果 4.以下观点正确的是 A．细胞质遗传无论正交还是反交F1的表现型总是一样的 B．细胞核遗传无论正交还是反交F1的表现型总是相同的 C．细胞核遗传正交与反交F1的表现型是不同的 D．F1的表现型只由环境因素决定 5.在减数分裂形成配子的过程中，细胞质遗传物质的分配特点是 ①有规律的分离 ②无规律的分离 ③均等的分配 ④不均等的分配 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 6.下列有母系遗传性状的是 A．紫茉莉枝条颜色的遗传 B．棉花叶形的遗传 C．紫茉莉花色的遗传 D．豌豆粒形的遗传 7.用花斑叶紫茉莉的花粉授予白色叶紫茉莉的雌蕊上所结种子长成的植株为 A．白叶 B．花斑叶 C．绿叶 D．三种均有 8.细胞质遗传的特点是无论正交或反交，F1总表现为母本性状，以下的解释中正确的是 A．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 B．受精卵是在母本内发育的 C．细胞质遗传是一种无性生殖 D．具有细胞质遗传特点的生物都是纯合体 9.紫茉莉枝条颜色的遗传不正确的是 A．♂绿色×♀花斑→F1绿色 B．♀白色×♂花斑→F1白色 C．♀绿色×♂花斑→F1绿色 D．♀花斑×♂花斑→F1绿色、花斑、白色 10.对真核细胞基因结构的不正确叙述是 A．编码区能够转录相应的mRNA,经加工参与蛋白质的合成 B.在非编码区有RNA聚合酶结合位点 C.与原核细胞的基因结构完全相同 D.内含子不能编码蛋白质序列 11.真核生物编码蛋白质的基因经转录产生有功能的成熟的信使RNA的过程是 A．转录后直接产生的信使RNA B．将内含子转录部分剪掉，外显子转录部分拼接而成 C．将外显子转录部分剪掉，内含子转录部分拼接而成 D．A、B、C三种情况都有 12.由200个氨基酸组成的一种蛋白质,决定其结构的基因 A．在原核生物中较长 B．在真核生物中较长 C．在原核生物和真核生物中一样长 D．基因长度不依赖于原核或真核细胞的结构状态 13.基因是由 A．编码区和非编码区两部分组成 B．外显子和内含子两部分组成 C．与RNA聚合酶结合点、外显子、内含子组成 D．与RNA聚合酶结合点、外显子组成 14.人类基因组是指DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图。工作艰巨可见一斑。科学家应对多少条染色体进行分析 A．46条 B．23条 C．24条 D．22条 15.人们对基因的结构有所认识是在20世纪70年代中期，随着DNA分析技术的发展开始的。DNA分子结构的发现者是 A．孟德尔 B．沃森和克里克 C．白春礼 D．萨顿和鲍维里 16.以下关于基因结构中“与RNA聚合酶结合位点”的作用说法错误的是 A．“与RNA聚合酶结合位点”即是起始密码 B．“与RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时与RNA聚合酶的一个结合点 C．“与RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录 D．“与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时，起调控作用 17.一种细菌mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是