《信陵君窃符救赵》课件5（6张ppt）(北京版选修1).pptVIP

16、信陵君窃符救赵 一、选择题 1、下列句子中，“遗”的音、义与“欲厚遗之”相同的是（ ） A、以光先帝遗德 B、使人遗赵王书 C、小学而大遗 D、数遗魏王及公子书 E、得遗金一饼 F、至唐李勃始访其遗踪 2、下列句子加点词意义用法相同的一组是（ ） A、终不以监门困苦而受公子财 欲以观公子 B、直上载公子上坐 侯生遂为上客 C、直上载公子上坐 公子引侯生坐上坐 D、乃谢客就车 然嬴欲就公子之名 3、下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的一组是（ ） 例：故久立公子车骑市中 ①臣乃敢上璧 ②左右欲刃相加 ③宁许以负秦曲 ④相如廷叱之 ⑤严大国之威以修敬 ⑥毕礼而归之 ⑦且庸人尚羞之 ⑧请以赵十五城为秦王寿 ⑨以绝秦望 A ① ⑦ ⑨ B ① ③ ⑦ C ③ ⑥ ⑨ D ③ ⑦ ⑨ 二、翻译 1、侯生下，见其客朱亥，睥睨，故久立与其客语。 2、公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有。 三、阅读课文倒数第三段，回答下列问题。 1、解释下列句子中的“独”字。 A、独子无兄弟 B、独不怜公子姊邪 C、计不独生而令赵亡 D、独与老翁别 E、鳏寡孤独 2、这段文字写信陵君破秦救赵过程的句子是----------------------------------------------，表现了我国古代描写战争的传统笔法，上承-----------，下启后人，影响深远。 3、最后一句中的“人”指的是（ ） A、侯嬴 B、信陵君 C、朱亥 D、如姬 4、这段文字通过写信陵君破秦救赵的过程，表现了（ ） A、信陵君礼贤下士的品质 B、信陵君机警过人的品质 C、信陵君超凡的远见卓识 D、信陵君卓越的军事才能