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听课文朗读,要求: 朗读 返 回 1.整体把握文章大意和作者抒发的感情。 2.思考:作者是从哪几个方面论述马克思对人类社会的巨大贡献的? 3.划出文中总括性及承递和过渡性语句,理清思路。 字词 估(gū)量(liáng) 悼(dào)念 肤(fū)浅 繁芜(wú)丛杂 豁(huò)然(rán) 诬蔑(miè) 诅(zǔ)咒 诽(fěi)谤(bàng) 卓(zhuó)有成效 给(jǐ)予(yǔ) 忌(jì)恨 革 命 导 师 永 垂 不 朽 听录音,阅读全文,根据悼词的特点理一下文章的结构。 一.(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。 二.(2-7)叙述马克思生前的主要活动,评价了马克思一生的伟大贡献。 三.(8-9)论述马克思在当代的巨大影响,并对他的逝世表示深切的悼念。 返回 题解 在马克思墓前的讲话 从题目能否看出文章的体裁和表达方法? 抓住“讲话”和“墓前”这两个词语。 悼词一般是按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。可以按这一顺序来理清写作思路,概括文章内容。??? 悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念,又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量,更好地勉励生者。扣住这一特点,便不难把握文章丰富的情感内涵。??? 悼词的语言要十分讲究,既要充分表达对死者的哀思,又要给以慰藉和鼓舞。评价时,要实事求是,赞而不媚,哀而不俗。用语要仔细斟酌,反复推敲。扣住这一特点来揣摩语言,其深层含义自然会被准确发掘出来。 返回 演讲稿的格式和内容 演讲稿一般有三部分组成,即标题、正文、结尾。 (1)标题。无固定模式,多为一行标题。有的分正副标题。标题要醒目、合度、有吸引力、感染力;切勿冗长、宽泛、难懂、不着边际。 (2)正文。从形式上看又可分三板块:开头→主体→结尾。 开头。又名引言,开场白。主写呼语(对听众的称谓)和开篇(通领全文或导入主体),力争漂亮、有吸引力、语言简洁。 主体。又名正文。主写基本内容。观点主旨鲜明,层次清晰,感情充沛。具有强烈的感染力、逻辑感、说服力。 结尾。又名收束。对讲演主要内容的小结或提出希望等,这由具体情况而定。要求明确有力、耐人寻味,能引起观众的联想和思索。 讲演稿写作的基本要求 (1)观点要正确鲜明。讲演稿应该有明确的主题,肯定什么,否定什么,主张什么,反对什么,歌颂什么,批评什么,要让听众一听就了解,留下鲜明深刻的印象。否则,就不会产生影响群众的力量。主题观点的确定,要以时代脉搏为指针;要了解听众的思想对动向;要熟悉内容,体会真切,见解独到。 (2)材料要丰富、具体、典型、生动,适合特定的演讲氛围。材料包括事实、故事、名言警句,数字统计等等。取材标准:A、有利于主题的典型材料;B、听众感兴趣的材料;C、与听众生活接近的材料;D、易理解的材料。没有生动具体的材料,指靠抽象空洞的说教,是不能吸引听众、说服听众接受自己的观点的 (3)结构完整,思路清晰。开头,要抓住人心。方法技巧很多:开门见山,亮出观点;比兴导入法;亲切问候法;提一个奇异的问题;发一句由衷的感叹;来几个邀请的设问;说一段精彩的故事情节等。根据需要灵活写作,一定要简洁流畅、亲切有趣、新颖别致、能吸引听众。主体部分要层次分明,具有逻辑性。有层进式、对照式、并列式、总分式,往往同时兼用,多角度多层次阐述论证。结尾部分,可写祝愿赞颂的句子,表情感;可写名言轶事,创旨深远;可抒发感情,来鼓舞人心;可含蓄幽默,留下余味等。一定要审时度势,灵活运用。 (4)语言要“上口入耳”“生动感人”。 “上口入耳”是对语言的基本要求。尽量用短句不用长句,有利于意思的把握。尽量用双音节词,少用单音节词。音节的长短会直接影响表述的清晰程度。尽量用口语,少用书面语。 “生动感人”是对语言的较高要求,即要鲜明、活泼、生动、形象,具有感染力。灵活运用比喻、比拟、夸张等修辞手法,恰当运用对偶、反复、排比的句子,巧用幽默语言,以此增强表现力和节奏感。 在燕妮·马克思墓前的讲话 (1881年12月5日)恩格斯 朋友们: 我们现在安葬的这位品德崇高的女性, 在1814年生于萨尔茨维德尔,她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家的孩子在一块儿长大。当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命永远连在一起了。 1843年,在马克思第一次走上社会舞台担任旧《莱茵报》的主编,以及该报被普鲁士政府查封以后,他们就结婚了。从此以后,她不仅和丈夫共患难、同辛劳、同斗争,而且以高度的自学和炽烈的热情积极投身其中。 拓展阅读1 这对新婚夫妇动身前
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