2010年中考语文考点梳理六：修改病句.docVIP

2010年中考语文考点梳理六：修改病句 专家解读考点 　　课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：辨析并判断句子的正误；从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句；修改习作中有明显错误的词句；在语段中找出病句进行修改；用符号修改有语病的句子。　　修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。复习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。 典型例题透视 　　例 下面语段画线处都有语病，请加以改正。　　①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。　　（l）第①处词语赘余，应删去___________________。　　（2）第②处搭配不当，应将__________改为___________。　　（3）第③处成分残缺，应在句末添加__________________。　　（4）第④处语序不当，应调整为_______________________。　　（2009年重庆市中考试题）