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- 2017-09-02 发布于重庆
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中华护理教育 年 月第 卷第 期
·72 · 2010 2 7 2 Chin J Nurs Educ, February 20 10, Vol 7, No.2
·临床护理·
采用多种形式对ICU护士进行分层培训的实践
程云霞 赵玲玲
[摘要] 目的 探讨综合 继续教育的方法与效果。 方法 根据综合 护理人员的职称、 学历和工作能力的不同,将护士
ICU ICU
分为:新手护士、合格护士、熟练护士、专科护士 层,采用多种形式进行分层培训。 将培训前后护理人员参加护理部季度考核成
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绩、 患者与家属的满意度、 医生对护士的满意度进行比较。
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