高考数学冲刺讲义必修3 第三章 概率.pptVIP

* 概 率 ------事件与概率 ------古典概型 ------随机数的含义与应用 事件与概率 在自然界和人类社会里，经常遇到两类不同的现象：必然现象和随机现象。 我们知道，把一石块抛向空中，它会掉到地面上来；我们生活的地球，每天都在绕太阳转动；一个人随着岁月的消逝，一定会衰老，死亡…..这类现象称为必然现象。 另一类现象称为随机现象，它们具有这样的特点：当在相同的条件下多次观察同一现象，每次观察到的结果不一定相同，事先很难预料哪一种结果会出现。 随机现象 例如：一名学生练习投篮，对每次投篮，他可能进球也可能不进球。这是一种随机现象。 在城市中，当我们走到装有交通信号灯的十字路口时，可能遇到绿灯，也可能遇到红灯。这也是一种随机现象。 生活中的随机现象还有很多， 大家也可以举例！ 其实，总结一下，发生在我们身边的事件无非分三种： 不可能事件，必然事件与随机事件。 我们这章主要学习的是概率，那么计算概率就离不开对事件的定义和分析。 通常用大写英文字母A，B，C，……来表示随机事件，随机事件可以简称为事件。 在一次试验中，我们常常要关心的是所有可 能发生的基本结果，它们是试验中不能再分的最简单的随机事件，其他事件可以用它们来描绘，这样的事件称为基本事件，所有基本事件构成的集合称为基本事件空间。 基本事件空间常用大写希腊字母 表示。 例如：投掷一枚硬币，观察硬币落地后哪一面向上。这个试验的基本事件空间就是集合{正面向上，反面向上}，即 正面向上，反面向上 投掷一颗骰子，观察掷出的点数， 这个试验的基本事件空间为 例1：连续掷3枚硬币，观察落地后这3枚硬币出现正面还是反面。 (1)写出这个试验的基本事件空间； (2)求这个试验的基本事件的总数； (3)“恰有两枚正面向上” 这一事件包含哪几个基本事件？ 解：(1)用类似上面一先一后掷两枚硬币时基本事件的记法，这个试验的基本事件空间 (2)基本事件的总数是：8. (3) “恰有两枚正面向上” 包含以下3个基本事件： (正，正，反)，(正，反，正)， (反，正，正)。 频率与概率 随机事件在试验中可能发生，自然产生发生的可能性有多大的问题。 例2：我们一起来掷硬币。把全班分成十几个小组，每个小组4至5人。各小组把一枚均匀硬币至少掷100次，观察掷出正面向上的次数，然后把试验结果及计算结果填入下表： 正面向上频率(m/n) 正面向上次数(m) 抛掷次数(n) 小组编号 当全班做完这一试验后，把试验结果公布，请大家谈谈事件“正面向上”的发生有没有什么规律可循。如果大家觉得很浪费时间，那么我们就看看历史上一些学者还做了成千上万次掷硬币的试验，结果如下所示： 0.5005 12012 24000 皮尔逊 0.5016 6019 12000 皮尔逊 0.4979 4979 10000 费 勒 0.5069 2048 4040 浦 丰 0.5181 正面向上频率(m/n) 1061 正面向上次数(m) 2048 抛掷次数(n) 棣莫佛 试验者 人们经过大量试验和实际经验的积累逐渐认识到：在多次试验中，同一事件发生的频率在某一个数值附近摆动，而且随着试验次数的增加，一般摆动幅度越小，而且观察到的大偏差也越少。 频率呈现一定的稳定性。频率的稳定性揭示出随机事件发生的可能性有一定的大小。事件的频率稳定在某一数值附近，我们就用这一数值表示事件发生的可能性大小。 一般地，在n次重复进行的试验中，事件A发生的频率m/n，当n很大时，总是在某个常数附近摆动，随着n的增加，摆动幅度越来越小，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P(A)。 从定义中，我们还可以看出，概率是可以通过频率来“测量”的，或者说频率是概率的一个近似值。 概率在0和1之间浮动，因为有“不可能事件”和“必然事件”。 “不可能事件”的概率是0， “必然事件”是1. 通过上面的试验我们能够用频率推算出概率，那么概率的这种定义叫做概率的统计定义。 例3：为了确定某类种子的发芽率，从一大批种子中抽出若干批做发芽试验，其结果如下： 0.904 2713 3000 0.903 1806 2000 0.892 116 130 0.857 60 70 0.913 639 700 0.96 24 25 发芽率 发芽粒数 种子粒数 能不能从中计算出这类种子的发芽的概率为多少呢？ 概率应该在0.905左右。 习题时间： 学生甲在求事件A的概率时，算得事件A的概率P(A)=1.2，学生乙看了后说“你一定算错了。”试问乙的根据是什么？ 概率不能大于1. 概率的加法公式 通过一段时间的学习，我们对概率有了一个新的认识。现在我们来学习有关概率的新知识