《功》课件一（30张PPT）（新人教版必修2）.pptVIP

7. 2 功 功的定义 做功的两个不可缺少的因素 （2）如果力的方向与运动方向垂直 如图，小球在水平桌面上滚动时，支持力和重力对物体做功吗？ 课堂练习 1、一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N，求 （1）各个力对物体所做的功 （2）各个力对物体做功的代数和 （3）物体所受的合力 （4）合力对物体做的功 解： m＝150kg， α=37°，F=500N 3、功是标量，国际单位制中单位为J 课堂练习 P6 问题与练习 1、4（解答见下页） 课外练习 P6 问题与练习 2、3、4 1.下图表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移l,分别计算这三种情形下力对物体做的功.设这三种情形下力和位移的大小都相同:F=10N,l=2m。角θ的大小如图所示。 图丙:W=Flcos30° =17.3J 解:重物被匀速提升时,合力为0,钢绳对重物的拉力的大小等于重物所受的重力, 即 F=G=2×104N 钢绳拉力所做的功为 W1=Flcosθ=2×104×5=1×105J 重力做的功为 W2=Glcosθ=－2×104×5=－1×105J W克=∣W2∣=1×105J , WN=0 W合=W1+W2=1×105－1×105=0 3.一位质量为m=60kg的滑雪运动员从高为h=10m的斜坡自由下滑。如果运动员在下滑过程中所受到的阻力F=50N，斜坡的倾角θ=30°，运动员滑至坡底的过程中，所受的几个力所做的功各是多少？这些力所做的总功是多少？ * 请看 乙 列车在机车牵引下动能增加了 甲 货物在起重机的作用下重力势能增加了 2.做功的过程是能量转化的过程。 1.在认识能量的历史过程中，人们建立了功的概念，因而功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上发生位移 一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。 如图，滑块在力F的作用下前进了 l ，F对滑块做了多少功？ l F F （1）如果力的方向与物体的运动方向一致 F表示力的大小， l 表示位移的大小， W表示力对物体所做的功 当力的方向跟位移方向垂直时， 物体在力的方向上没有发生位移，力对物体不做功，或者说，做功为零。 即 W ＝ 0 F α F α l （3）当力的方向与位移方向成一角度α时 F W = W1 + W2 W1= F1l = F COSαl W2 = 0 = F l COSα 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 ∵ ∴ α F2 F1 F、 l 是大小，α是F、 l 正向间的夹角 若将位移l分解,结果如何? F l l1 l2 α 90。 l1=l cosα l2=l sinα W1= Fl 1= F lcos α W2= 0 W= F lcos α 1、公式：W = F l cosα 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 2、功是标量。但功有正负 3、功的单位： 在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J 1J ＝ １Ｎ× １m= 1N · m 功的计算公式 4、适用范围 5、功是过程量 W=Flcos? 仅适用于求恒力做功 说明:F、 只指大小，一定是正数。 ? 是F、 正向间的夹角 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是 ( ) A w1w2 B w1w2 C w1=w2 D 无法判断 C 本题说明了一个力所做的功只由力和力的方向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它力作用,以及物体的运动情况均无关 正功和负功 物理意义 W COSα α α=π/2 α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F做正功，动力 表示力F做负功，阻力 力做正功，表示