《归去来兮辞》同步练习1（鲁人版必修1）.docVIP

《归去来兮辞》同步测试 　　一、基础部分（每小题2分，共14分） 　　1．下列加粗字的注音有误的一项是（　） 　　A．浔阳（xún）　　　　　荒芜（wǔ） 惆怅（zhànɡ）　　　　 耘耔（zǐ） 　　B．熹微（xī）　　　　　 稚子（zhì） 盈樽（zūn）　　　　　 眄庭柯（miǎn） 　　C．怡颜（yí）　　　　　 容膝（xī） 流憩（qì）　　　　　　遐观（xiá） 　　D．出岫（xiù）　　　　　西畴（chóu） 船棹（zhào）　　　　　遑遑（huánɡ） 　　2．下列句子中加粗词语解释有误的一项（　） 　　A．眷然有归欤之情　　　　依恋的样子 　　情在骏奔　　　　　 　 　 　　A．两个“以”相同，两个“得”不同 　　B．两个“以”不同，两个“得”相同 　　C．两个“以”相同，两个“得”也相同 　　D、两个“以”不同，两个“得”也不同 　　10．对下面两个短句理解正确的一项是（　） 　　①曾不吝情去留　②不求甚解 　　A．①从不装模作样，说来就来，说走就走 　　②不在一字一句的理解上下功夫 　　B．①竟然不惜离开或留下 　　②不在一字一句的理解上下功夫 　　C．①从不装模作样，说来就来，说走就走 　　②不强求更深一层的理解 　　D．①竟然不惜离开或留下 　　②不强求更深一层的理解 　　11．对“其言兹若人之俦乎”理解正确的一项是（　） 　　A．他的话很像这一类人所说的吧 　　B．他的话说的好像就是（五柳先生）这一类人吧 　　C．他说（五柳先生）就像是这样一类人吧 　　D．他谈到（五柳先生）这类人，好像说过这样一句话吧 　　12．下面对文义的理解有误的一项是（　） 　　A．从开篇“先生不知何许人也”到“因以为号焉”一段话中可看出，五柳先生是一个不为人所知的平常人。 　　B．“赞”是附在正文之后，用来评论史事或认识的文字，最早的“史论”即指此而言。 　　C．文中“箪瓢屡空”语出自《论语》“回也，其庶乎，屡空”，后人因而用“屡空”代指安贫乐道。 　　D．文末“无怀氏”“葛天氏”句，表明了作者希望生活在上古那种生活安乐、恬淡自足、风气淳朴的理想社会中。 　　（二）阅读下面文言文，完成13～20题。（每小题2分，共16分） 　　六月，壬申，师①至于靡笄之下。齐侯使请战，曰：“子以君师辱于敝邑，不腆敝赋②，诘朝③请见。”对曰：“晋与鲁、卫，兄弟也；来告曰：‘大国朝夕释憾于敝邑之地。’寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆④师淹于君地；能进不能退，君无所辱命！”齐侯曰：“大夫之许，寡人之愿也；若其不许，亦将见也。” 　　癸酉，师陈于鞍。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御克，郑丘缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之。克伤于失，流血及屦；未绝鼓音，曰：“余病矣！”张侯⑤曰：“自始合，而矢贯余手及肘；余折以御，左轮朱殷。岂敢言病？吾子忍之！”缓曰：“自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？然子病矣！”张侯曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车，一人殿⑥之，可以集事。若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也；病未及死，吾子勉之！”左并辔，左援而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。 　　注：①师：指晋师。因救鲁、卫而伐齐。②赋：兵士。③诘朝：明天一早。④舆：众多。⑤张侯：即上文的“解张”。⑥殿：镇守。 　　13．对下列句子中加粗的词语的解释，错误的一项是（　） 　　A．子以君师辱于敝邑　　　　　　　以：带领 　　B．无令舆师淹于君地　　　　　　　淹：长驻 　　C．师陈于鞍　　　　　　　　　　　陈：摆开阵势 　　D．不介马而驰之　　　　　　　　　介马：给马披甲 　　14．分别比较下列两组句子中加粗的字的意思，判断正确的一项是（　） 　　①师至于靡笄之下 　　②自始合，而矢贯余手及肘 　　③若其不许，亦将见也 　　④自始合，苟有险，余必下推车 　　A．“至”和“及”相同，“若”和“苟”也相同 　　B．“至”和“及”相同，“若”和“苟”不同 　　C．“至”和“及”不同，“若”和“苟”也不同 　　D．“至”和“及”不同，“若”和“苟”相同 　　15．对下列句子中加粗词语的说明，错误的一项是（　） 　　A．不腆敝赋，诘朝请见。 　　请见：外交辞令，是“请战”的委婉说法。 　　B．癸酉，师陈于鞍。 　　癸酉：干支之一，用来记日，指壬申的后一天。 　　C．克伤于矢…… 　　克：晋军的主帅，在战车上位置居左。 　　D．病未及死，吾子勉之。 　　吾子：对克的敬称。 　　以下16～18题的句子在文中的正确意思是 　　16．来告曰：“大国朝夕释憾于敝邑之地。”（　） 　　A．卫国和鲁国前来告诉我们说：“齐国经常跑到我们的国土上来排解它的忧愁。” 　　B．卫国和鲁国前来告诉我们说：“齐国经常跑到我们的国土上来发泄它的气愤。” 　　C．卫国和鲁国