《爱因斯坦与艺术世界》同步练习1（沪教版第三册）.docVIP

《爱因斯坦与艺术世界》测试 练习举隅 1、? 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么？ 2、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的，其理由是什么？ 3、作者为什么认为爱因斯坦和普朗克共同演奏是意味深长的? 4、从最后一句话中，你体会到了什么道理？ 5、试说说本文是按怎样的顺序来组织材料、阐述事理的，全文是按怎样的结构来行文的。 6、谈谈你对下面两句话的理解。 （1）真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美。 （2）“爱因斯坦左脚踏在科学世界，右脚踏在艺术世界。” 7、下列说法不符合原文意思的两项是（??? ） ??? A. 爱因斯坦最推崇西方古典音乐, 是因为音乐对他的科学创见和思想闪光, 往往起了催化的作用。 ??? B. 追求科学美的人, 往往也极力推崇艺术美, 必然像爱因斯坦和普朗克那样酷爱音乐、酷爱文学。 ??? C. 艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同, 可是被共同的目标牵系着, 这就是要表述生活的美。 ??? D. 爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”, 尤其强调了艺术创造中的“想象力”对科学创造的激发作用。 ??? E. 要成为有创见的科学家, 他们不仅需要有丰富的自然科学知识, 还必须要有广阔而深邃的文化背景。 参考答案：1、艺术家所创作的艺术作品能提高人们的精神境界，因而大艺术家在这方面的作用往往要超过科学家。（意思对即可） 2、①（从认识上说）二者都是没有终点的世界，都需要不断追求；②（从创造上说）二者都是以丰富的想象力为心理背景的。（意思对即可） 3、略。 4、提示：一是文中读到了什么，作者向告诉我们什么；二是给你什么启示，要联系自己和社会。这篇课文的主旨是对人文精神的一种呼唤。在市场经济迅猛发展的今天，人文精神正在滑坡，时代需要科学，同样需要人文，需要二者的统一。可以这么说，古往今来任何一位大学者都是科学精神和人文精神二者的高度统一。这篇课文的主旨显然是对人文精神的一种呼唤。 5、6、7略。