2014-2015学年天津市梅江中学高二历史课时检测：第五单元单元小结与测评（必修三）.docVIP

(时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．近代中国率先主动了解西方，提倡“师夷”之说的是(　　) 解析：近代中国，林则徐是“开眼看世界”的第一人。 答案：A 2．作为一种寻求“制夷”之策与挽中国于危亡的开放思想，鸦片战争后的“开眼看世界”思想的着眼点是(　　) A．新思想新文化　　　　　 B．历史地理方面 C．社会制度方面 D．军事技术方面 解析：林则徐、魏源作为地主阶级抵抗派，他们被英国的坚船利炮所惊醒，提出了“师夷长技以制夷”的主张，当时他们对西方的认识尚局限于军事技术方面。 答案：D 3．(2012·潮州高二检测)林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是(　　) A．抵御了外来侵略 B．使清政府开始学习西方 C．启迪知识界解放思想，向西方学习 D．使人们意识到了清政府的落后 解析：本题考查学生的分析能力。林则徐、魏源主张向西方学习，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。 答案：C 4．(2011·北京学业水平检测)对洋务派“中学为体、西学为用”的思想解释较为全面的是(　　) A．把传统的封建制度作为立国之本、发扬光大 B．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术 C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略 D．学习西方先进技术和政治制度 解析：本题考查学生的理解分析能力。“中学为体、西学为用”包含着两个方面的含义，一方面是中体，另一个方面是西用。“中体”指中国的封建制度是前提，“西用”是学习西方的先进技术，A、C、D三项只是说了其中一方面。 答案：B 5．近代中国思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”的演进过程。这些思想反映的共同主题是(　　) A．发展资本主义 B．救亡图存 C．中西文化交融 D．反对专制统治 解析：题中思想分别出现于鸦片战争后、洋务运动时期、戊戌变法时期、辛亥革命时期和新文化运动时期，与中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史相联系，不难分析出正确答案应为B项。 答案：B 6．(2012·南通检测)梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的是当时某个派别主张(　　) A．中学为体，西学为用 B．师夷长技以制夷 C．军事为主，民生为辅 D．原封不动地维护封建统治 解析：梁启超是资产阶级维新派的代表人物，认为仅仅向西方学习先进的生产技术是不够的，还应该学习西方先进的资本主义制度，主张变革政治制度，实行君主立宪制。从“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”可知，材料反映了维新派的主张，批评洋务派“中学为体，西学为用”的主张。 答案：A 7．19世纪七八十年代曾有人提出：“习兵战不如习商战”，“十万豪商，胜有百万劲卒”。这一思想主张属于(　　) A．洋务派 B．早期维新派 C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派 解析：本题考查学生的理解分析能力。从题干材料中的“商战”“十万豪商，胜有百万劲卒”及时间“19世纪七八十年代”可判断这一思想主张属于早期维新派。 答案：B 8．(2012·广州检测)梁启超在《自励》中说：“献身甘作万矢的，著论求为百世师。誓起民权移旧俗，更研哲理牖新知。十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？……”材料中“誓起民权移旧俗”的含义是(　　) A．设议院，定宪法 B．实行君主立宪制，反对封建专制 C．兴民权，易旧俗 D．实现民主共和，反对君主专制 解析：本题考查学生提取有效信息分析问题的能力。“誓起民权移旧俗”包括两个信息：“起民权”指的是资产阶级民权，资产阶级属于维新派，所以其观点应该是君主立宪；“移旧俗”指的是反对封建专制。 答案：B 9．(2012·烟台检测)新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是“数千年前之残骸枯骨”，为“历代帝王专制之护符”，是“保护政治之偶像”。其本质目的在于说明(　　) A．儒家思想是封建社会的理论基础 B．孔子是历代专制统治的标志 C．中国几千年的封建统治是“吃人”的历史 D．孔子提出了封建专制主义中央集权理论 解析：本题考查学生的分析理解能力。新文化运动将反封建斗争矛头指向孔子，其本质目的在于批判和动摇封建统治的思想理论基础，宣传资产阶级思想文化。故答案为A。 答案：A 10．(2012·启东检测)我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人！”……鲁迅先生《狂人日记》这部作品(　　) ①抨击了儒家的传统道德　②推动新文化运动进入新阶段　③促进中国文学的发展　④全部否定了西方的思想文化