（小复习）2014届中考数学 九下 第30单元 样本与总体讲练精品课件 华东师大版.ppt

九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） (1)请将上面表格中缺少的数据补充完整； (2)扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是________； (3)该市九年级共有80000名学生参加了身体素质测试，试估计测试成绩合格以上(含合格)的人数． 解：(1)120； (2)(1－28%－40%－12%)×360°＝72°； (3)80000×(1－12%)＝70400(人)． 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第22题训练 】 某商店经营一种小商品，进价为2.5元，据市场调查，销售单价是13.5元时平均每天销售量是500件，而销售价每降低1元，平均每天就可以多售出100件． (1)假设每件商品降价x元，商店每天销售这种小商品的利润是y元，请写出y与x间的函数关系式，并说明x的取值范围； (2)每件小商品销售价是多少元时，商店每天销售这种小商品的利润最大？最大利润是多少？(注：销售利润＝销售收入－购进成本) 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 解：(1)设降价x元时利润最大，依题意：y＝(13.5－x－2.5)(500＋100x)， 整理得：y＝100(－x2＋6x＋55)＝－100(x－3)2＋6400 (0x≤11)． (2)由(1)可知，当x＝3时y取最大值，最大值为6400，即降价3元时利润最大， ∴销售单价为10.5元时，最大利润6400元． 答：销售单价为10.5元时利润最大，最大利润为6400元． 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第23题训练 】 如图XZ－3所示，菱形ABCD的顶点A、B在x轴上，点A在点B的左侧，点D在y轴的正半轴上，∠BAD＝60°，点A的坐标为(－2,0)． (1)求线段AD所在直线的函数关系式； (2)动点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度，按照A→D→C→B→A的顺序在菱形的边上匀速运动一周，设运动时间为t秒．求t为何值时，以点P为圆心、以1为半径的圆与对角线AC相切？ 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 图XZ－4 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第24题训练 】 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 初中总复习基础测试 数学·新课标（HS） 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 22,23,24 9,10,14,15,16,19,20,21 1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,17,18 难 中 易 难易度 　　本套试卷是对华东师大版数学教学内容的基础测试．对于初中数学的相关四个内容：“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”进行了相关的考察．本套试卷注重考查数学课程标准中指定的基础知识及应用这些知识解决问题的能力，注重考查初中毕业生应具备的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识及推理能力． 考查意图 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 19 8,9,16,24 5,14,15,18 7,16 16,18,21,24 22 3,4,6,7,10,13,14,15,19,20,23 1,2,5,8,9,11,12,17 分类思想 函数思想 方程(不等式)思想 数形结合 思想方法 实践与综合应用 统计与概率 空间与图形 数与代数 知识与 技能 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 10题利用对图形的操作，考查相似三角形的判定方法，题意较新颖． 14题利用对矩形的折叠，考查轴对称的相关性质和勾股定理的相关计算，综合性较强． 19题利用结果的确定性，考查了三角形全等的判定方法，一题多解． 21题利用解直角三角形的相关知识来解决实际问题，考查学生应用数学的能力． 22题运用概率的相关思想来解决生活中的实际问题． 亮点 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第4题训练 】 1．以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是(　　) A．等边三角形 B．矩形 C．等腰梯形 D．平行四边形 B 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 2．下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是(　　) B 初中总复习基础测试┃ 试