2015届高二历史（人教版选修三）课时训练：第一单元第4课《第一次世界大战的后果》.docVIP

课时训练·速提升 一、选择题 1.一个西方史学家在论述第一次世界大战时说:“由于导致战争的外交活动是秘密进行的,最初没有人确知哪些国家是有罪的。”这种观点(　　) A.不正确,它忽视了这场战争的原因是帝国主义掠夺的结果,双方都有责任 B.不正确,它认为两大军事集团发动战争都是无罪的、正义的 C.正确,这场战争确实没有人知道战争的责任在谁 D.正确,这场战争是秘密外交的结果 2.第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争,但就局部来看,有些国家进行的战争是正义的,具有民族解放的性质。这些国家包括(　　) ①塞尔维亚　　 ②保加利亚　　 ③比利时　　④法国 A.①②　　　 B.②③　　　 C.③④　　　D.①③ 3.第一次世界大战后,美国对国际事务的影响力大为增强,主要是由于(　　) A.欧洲国家普遍衰落 B.世界经济破坏严重 C.美国实力急剧膨胀 D.日本尚不足以影响世界 4.“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到来了。”材料反映了第一次世界大战带来的影响是(　　) A.欧洲出现无产阶级革命运动 B.出现了民族解放运动的新高潮 C.建立了新的国际体系 D.俄国爆发了十月社会主义革命 5.美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写道:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战对世界的影响有(　　) ①人类社会的生命和财产遭到重大损失 ②殖民地半殖民地国家的民族觉醒 ③以欧洲为中心的世界格局受到挑战 ④和平主义思潮盛行一时 A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①②④ 6.战争是具有破坏性的,但战争在不经意中推动了历史的前进。下列属于第一次世界大战“推动了历史的前进”的是(　　) ①战后飞机、汽车成为主要的交通工具 ②战后欧美一些国家的妇女取得普选权 ③促进各国政府机构职能的调整,使得政府办事高效、快捷 ④为了协调各国的矛盾冲突成立了国际联盟 A.③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 7.(2013·长春高二检测)1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”下列大战后果与其评论相符的是(　　) ①大战摧毁了数世纪之久的四大帝国 ②大战使以欧洲为中心的国际格局动摇 ③大战削弱了欧洲的霸主地位 ④大战使欧洲经济遭到极大破坏 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.(2013·宁海高二检测)法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识……在过去几年中……一切都发生了变化。”上述材料反映了第一次世界大战的影响是 (　　) A.引发了十月革命 B.促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 C.和平主义思潮兴起 D.欧洲各国发生了无产阶级革命运动 9.1920年,梁启超在《欧游心影录》中谈道“科学万能说”时,认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超之所以这样说,是因为(　　) A.科学技术在中国的传播遇到阻碍 B.科学技术在欧洲的发展水平很高 C.科学技术在世界大战中成为战争工具 D.科学技术的发展速度减缓 10.右图是第一次世界大战的一个缩影,下列说法不能从图中得出的是(　　) A.反映了战争的残酷性 B.体现了战争的特点之一是阵地战 C.战争给人类带来了深重的灾难 D.第一次世界大战改变了人们的思想观念 二、非选择题 11.阅读下列材料: 材料一　1917年因两个事件——俄国革命和美国参战——而被证明是决定性的一年。这些事件改变了战争性质——从最初为欧洲问题而开战,实质上是欧洲的战争转变为全球范围的战争。诚然,1914年8月21日日本已参加这场战争,但它只是私自占据了太平洋上几个分散的德国殖民地。而现在,美国的加入则意味着一个迅速决定战争结果的非欧洲大国的介入。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　在世界历史整体发展进程中始终伴随战争与和平的较量。一方面,战争使国际社会走向无序状态,世界历史整体发展趋势受阻,和平秩序遭到破坏;另一方面,战争对文明的摧毁又促使人们为寻求和平作出努力,国际社会因此走向有序状态。近代以来,人类社会经历无数次战火洗礼,世界规模的大战给人类社会造成巨大损失,这也促使人们探索和平的途径。 ——杨泽喜《世界历史整体发展的启示》 请回答: (1)材料一中,斯塔夫里阿诺斯对这场战争提出了怎样的观点?依据是什么? (2)根据材料并结合相关史实,说明战争对世界历史整体发展的影响。 12.(2013·襄阳模拟)阅读下列材料,回答问题。 直到基督纪元20世