高考物理一轮备考训练：专题16 力学实验（解析版）.docVIP

名师预测 1．关于游标卡尺，下列说法正确的是(　　) A．利用一对外测量爪可测量圆筒的内径 B．利用一对内测量爪可测量圆筒的外径 C．利用一对外测量爪可测量乒乓球的直径 D．利用深度尺可测量槽或孔的深度 2．某人用刻度尺去测量一个物体的长度，共测量4次，测得数据分别为1.42cm、1 43cm、1.42cm、1.44cm，物体长度的测量结果应为(　　) A．1.427 5cm　　　　　　　 B．1.427cm C．1.43cm D．1.4cm 3．在使用打点计时器时，发现打点计时器打点周期不稳定，其原因可能是(　　) A．交流电压不稳定 B．永久磁铁磁性太弱 C．电源的频率不稳定 D．振动片的固有频率与交流电源的频率有偏差 【答案】CD 【解析】打点计时器的打点周期跟电源频率和振动片的固有频率有关。一个性能良好的打点计时器振动片的固有频率和使用的交流电频率相等。这样振动片发生共振，振幅较大，打点清晰，等时性好，而电压的高低直接影响振动片的振动强弱，即振幅的大小，而不影响振动片的振动周期，故也不影响打点计时器的打点周期。永久磁铁的磁性能影响打点痕迹的轻重，即点迹的清晰度，并不影响打点的周期，综上所述，引起打点周期不稳定的原因是C、D两选项所述，故答案应为C、D两选项。 4．在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应 的时刻/(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点时 的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 118.0 138.0 为了算出加速度，最合理的方法是(　　) A．根据任意两个计数点的速度，用公式a＝Δv/Δt算出加速度 B．根据实验数据画出v－t图象，量出其倾角，用公式a＝tanα算出加速度 C．根据实验数据画出v－t图象，由图象上任意两点所对应的速度及时间，用公式a＝Δv/Δt算出加速度 D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 5．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，如何保证刻度尺竖直(　　) A．使用三角板　　　　　　 B．使用重垂线 C．目测 D．不用检查 6．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指(　　) A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度 7．某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图象可能是下列所示图象的哪一个(　　) 8．为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选(　　) A．a－m图象　　　　　　 B．m－a图象 C．a－图象 D.－a图象 【答案】C 【解析】在作用力相同的情况下，质量越大，速度的变化越慢，加速度越小，两者可能成反比，则用a－图象更容易判断。 9．如果a－图象是通过原点的一条直线，则说明(　　) A．物体的加速度a与质量m成正比 B．物体的加速度a与质量m成反比 C．物体的质量m与加速度a成正比 D．物体的质量m与加速度a成反比 10．在利用打点计时器和小车做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是(　　) A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 B．连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行 C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动 D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车 11．在“验证牛顿第二定律”的实验中，在研究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足M?m的条件，结果得到的图象应是图中的(　　) 【答案】D 【解析】在本实验中，小车的加速度a＝＝，则绳子的张力F＝，在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，若横轴为1/(M＋m)，则a－1/(M＋m)图象应是过原点的直线，当满足M?m时，m可以忽略不计，a≈，a－1/M图象还可以满足图象是过原点的直线；当小车的质量较小，不满足M?m时，斜率将变小，图象便发生弯曲。故选D。 12．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要用工具测量的有(　　) A．重锤的质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度 13．如图所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(　　) A．释放小车的位置等间距的变化 B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次