2015年数据库期末设计报告+++学生信息管理系统.docVIP

电子信息工程学院  《数据库系统原理》期末课程设计报告 项目名称： 学生信息管理系统 学 号： 姓 名： 年 级： 专 业： 指导教师： 完成日期： 摘 要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程，阐述了系统分析设计和系统实施的全过程。1．引言 1 2. 需求分析阶段 2 2.1 引言 2 2.2 需求分析阶段的目标与任务 2 2.2.1处理对象 2 2.2.2处理功能及要求 2 2.2.3.安全性和完整性要求 3 2.3 需求分析阶段成果 3 3 概念设计阶段 6 3.1 任务与目标 6 3.2阶段结果 6 4．逻辑设计阶段 9 4.1逻辑设计的任务和目标 9 4.2关系模型设计 9 1）院系信息表 9 2) 班级信息表 10 3）学生个人信息表 10 4）学籍变动表 11 5）学籍变动信息表 11 6）奖励等级表 11 7）奖励记录信息表 11 8）处罚等级表 12 9）处罚记录信息表 12 4.3 用户子模式 12 4.4数据处理 13 5．物理设计阶段 14 5.1物理设计阶段的目标与任务 14 5.2数据存储方面 14 5.3系统功能模块 14 5.4模块设计 15 6．数据库实施阶段 17 6.1建立数据库、数据表、视图、索引 17 6.1.1 建立数据库 17 6.1.2 建立数据表 17 6.1.3 建立视图 19 6.1.4 建立存储过程： 20 6.2数据入库 22 7．心得体会 22 8．存在的问题及建议 22 参考文献 23 1．引言 21世纪是信息化的时代，信息是引领当今时代潮流的最贴切的词语，无论在什么事情上都要求信息化，时效性强，高质量。所以现在市场上迫切需要有人开发出适合从事信息管理的人来操作的管理系统，既能帮助他们有效的管理，又能为其提供简单、友好的界面，使他们操作起来简易方便。而随着时间的推移，最近几年我国对高校的招生不断扩招，高校老师所要带领的学生也越来越多，老师们需要了解的学生信息也越来越多，如果还是像以前一样用一个笔记本来记录学生的信息，那么不仅工作量大，还不好修改，这样给老师的教学负担很大，所以开发一个给老师直接面对和管理学生信息的管理系统是十分必要的。 2. 需求分析阶段 2.1 引言 学校是一个重要的教育部门，每年都有大量的人才从这里走出去。对于一个现代化的学校来说，信息化管理是必须的，而老师作为学校的一个直接面对学生的环节，同样需要加强信息化管理。如何把学生的个人信息方便简洁的记录下来，又要保证老师的工作量的问题，同时确保老师的教学负担不能过大，信息处理的高效，并保证系统的实用性强，这是本系统设计的目的。 2.2 需求分析阶段的目标与任务 2.2.1处理对象 学生个人信息：学号，，，，， 　　　1) 学生个人信息的增加、 　　　2) 学生个人信息的多关键字检索查询。 ２ 　　　1) 学生个人信息的增加、删除及修改。 2） 学生处罚记录信息的增加。 　 3) 学生奖励记录信息的增加。 3．对查询、统计的结果能够列表显示。 2.2.3.安全性和完整性要求 1） 安全性要求 系统安全性要求体现在数据库安全性、信息安全性和系统平台的安全性等方面。安全性先通过视图机制，老师可以设置密码来限制别人访问系统的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性；系统平台的安全性体现在操作系统的安全性、计算机系统的安全性和网络体系的安全性等方面。 2） 完整性要求 系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键，使用check约束，或者通过使用触发器和级联更新。 2.3 需求分析阶段成果 2.3.1 体会与收获 系统需求分析主要是通过对网上一些资源以及《SQL SEERVER 2000 案例教程》这本书的相关资料的查看，以及联系一些现实学校的班主任记录学生信息的基本情况，总结学生信息管理系统至少应该具备对重要相关信息的哪些管理功能，以及在管理中的一些问题。因为是第一次做这样的需求调查，有些东西到现在可能还不是做的很好，但是这些我以后都会慢慢把他完善的。希望本系统能在使用中不断地发现漏洞，改善漏洞，不断完善本系统