2015年物流信息系统实验指导书-物流管理专业.docVIP

《物流信息系统》实验指导书 华东交通大学工业工程与物流管理系 《物流信息系统》实验指导书 　　课程英文名称：Logistics Management Information System，LMIS 　　适用对象：物流管理专业 学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时，3学分。 　　一、实验的目的 物流信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机上机实验加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强物流信息系统的感性认识；掌握物流信息系统分析、开发的基本方法，了解物流信息系统的开发过程、步骤；培养学生理论与实践相结合的能力。 　　二、实验开设对象 本实验开设对象为物流管理专业本科学生，实验为必修内容。 　　三、基本原理及课程简介 《物流信息系统》主要使学生了解企业的物流信息化战略、信息化方案，培养学生熟悉典型物流信息技术，掌握物流信息系统分析、设计、开发、实施能力。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。教师在实验课程教学指导中，应充分体现“以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性、主观能动性和创新精神，重视学生实践能力与创新能力的培养。 　　四、指导教师要求 本实验课程教学指导原则上由物流信息系统课程讲授教师负责，在人数较多时配1-2名年轻教师担任互助实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。 　　五、实验设备配置 每人配置1台电脑，安装 Visual Basic/ JAVA /Visual Studio/SQL Server 2008/Access2003等系统软件，可访问Internet。 六、综合练习方式与基本要求 针对本项目的综合实验，教师对学生进行分组(4- 5 人一组)，每小组选择一名组长协调小组成员合作完成，且每一小组选择有关的典型物流信息系统进行研究。教师先讲述综合练习内容并演示实例，再指导下学生选择目标系统实践操作，并写好综合性报告。 七、考核内容与方式 鉴于本课程实践项目较多，对学生实际操作能力和独立解决问题的能力的要求较高。可在实验全部结束后上交综合报告和系统进行评定成绩，综合性练习成绩占本课程成绩的比例按规定执行。 实验一　典型物流信息技术应用分析 一、实验题目 　　典型物流信息技术应用分析 二、实验课时 　　课内2课时 三、实验目的 １、了解典型物流信息技术 　　２、通过分析沃尔玛如何利用典型物流信息技术提升其竞争力，理解物流信息技术对一个零售企业发展的重要作用。 四、实验内容和要求 （1）比较分析典型物流信息技术； （2）收集关于沃尔玛的资料，分析沃尔玛如何利用典型物流信息技术提升信息管理水平，并说明其典型物流管理信息系统的建设情况。 （3）每人提交一份分析报告。 实验二　典型物流管理系统分析、设计及编程实现 一、实验题目 5人为小组，选择一个典型物流信息系统进行项目背景调研，并综合进行系统分析、设计及编程实现。 二、实验课时 　　课内10课时。 三、实验目的 １．能够正确运用系统分析的方法，结合模拟课题，巩固物流管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。 2．能够正确运用系统设计的方法，结合模拟课题，复习和巩固物流管理信息系统中系统设计知识，提高系统设计实践能力。 3．能运用开发可以运行的开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。? 这是一个库存管理信息系统开发的实例，本例时间较早，开发工具选用FoxPro2.5。目的是使大家进一步深入了解开发任何一个管理信息系统必须经历的主要过程，以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完成的各项工作内容和应当提交的书面成果。 ? 一、 某厂产品库存管理系统简介 某厂是我国东北地区一家生产照明灯的老企业，每年工业产值在四千万元左右。该厂目前生产的产品如表l所示。 表1 某厂产品品种规格、单价及定额储备 产品名称 单位 规格 不变价(元) 现行价(元) 最高储备额 最低储备额 备注 灯泡 只 220V—15W 0.80 1.00 60000 600 ? 灯泡 只 220V—45W 1.00 1.20 60000 600 ? 灯泡 只 220V—60W 1.20 1.40 60000 600 ? 灯泡 只 220V—100W 1.50 1.80 40000 500 ? 灯泡 只 220V—150W 1.80 2.00 40000 400 ? 灯泡