大学生职业决策自我效能与职业成熟度的关系研究.pdfVIP

职业咨询 大学生职业决策自我效能与职业成熟度的关系研究 赵 欣 李 娜 张大均 (西南大学教育科学研究所 重庆 400715) 收集 的有关职业 的信息越丰富．选 择 的 目标也越 明确 者在进行职业决策过程中对 自己 过采用基本信息调查表、 职业决策 自我效能问 2．职业决策 自我效能在母亲 的自要蛩 有的能力 卷和职业成熟度问卷对25‘6名本科生进行调查 文化程度上 的差异 毒勋睇时 ’兰结论：二 蓝 舌 对母亲受教育程度不 同的大 将其定等义为嘉 慧 篆 丧、。喜羹教 差至 学生的职业决策 自我效能进行差 苴 ： “个人掌握与其职业 讯 双 仕 豕腱 月 ／、 币广义驭 同任 反 上 仟仕 异检验 ．见表 2。 结果表 明．母亲受教育程度不 同的大学生在 自我评价维度上存 在显著差异 。事后检验结果显示 ： 是指个体掌握其职业发展阶段的 我效能越高， 职业成熟度也越高。 母亲的受教育程度越高．大学生的 自我评价维度得分也越高。 。 。 。 ’ ’ ’ 。 ’ 与其自身窟．’相：适宜墨的职些业季决策的出 关键词：大学生；职业决策自我效能；职业 一 协 (二)职业成熟度的差异检验 1．职业成熟度的性别差异 心理学家泰勒和贝茨提 出一 对不 同性别大学生职业成熟 个基本假设 ．即如果一个人职业决策 的 自我效能高．他 的职业 度进行差异检验 ．见表 3。 成熟度就高．否则就低 。本研究 旨在对这一假设进行验证 ，以期 表 1 家庭收入在职业决策 自我效能总分 为大学生的职业辅导提供帮助 及其各维度上 的方差分析 研 究方法 变异来源 因变量 自由度 均方 F值 显著性 (一)研究对象 自我评价 3 28．276 1．470 0．223 收集信息 3 86．232 2．703 0．046 随机抽取西南大学本科生进行调查，共发放问卷 300份 ． 家庭月