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方法强化练——统计与概率
(建议用时:90分钟)
一、填空题
1.(2014·石家庄调研)某校高三年级有男生500人,女生400人,为了解该年级学生的健康情况,从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查.这种抽样方法是________抽样法.
解析 总体由差异明显的几部分组成、按比例抽样,为分层抽样.
答案 分层
2.(2014·广州月考)某射手在一次射击中,射中10环,9环,8环的概率分别是0.20,0.30,0.10,则此射手在一次射击中不够8环的概率为________.
解析 一次射击不够8环的概率为:1-0.2-0.3-0.1=0.4.
答案 0.40
3.(2012·湖北卷改编)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:
分组 [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) 频数 2 3 4 5 4 2 则样本数据落在区间[10,40)的频率为________.
解析 数据落在区间[10,40)内的频数为9,样本容量为20,所求频率为=0.45.
答案 0.45
4.(2014·沈阳模拟)第十二届全运会于2013年8月31日在沈阳举行,运动会期间从来自A大学的2名志愿者和来自B大学的4名志愿者中随机抽取2人到体操比赛场馆服务,至少有一名A大学志愿者的概率是________.
解析 记2名来自A大学的志愿者为A1,A2,4名来自B大学的志愿者为B1,B2,B3,B4.从这6名志愿者中选出2名的基本事件有:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B2,B3),(B2,B4),(B3,B4),共15种.其中至少有一名A大学志愿者的事件有9种.故所求概率为=.
答案
5.(2014·南京一中月考)某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为________.
解析 600×10×(0.030+0.025+0.015+0.010)=480
答案 480
6.(2014·湖州二模)一个袋子中有5个大小相同的球,其中有3个黑球与2个红球,如果从中任取两个球,则恰好取到两个同色球的概率是________.
解析 基本事件有(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑2,黑3),(红1,红2),(黑1,红1),(黑1,红2),(黑2,红1),(黑2,红2),(黑3,红1),(黑3,红2),共10个,其中为同色球的有4个,故所求概率为=.
答案
7.(2014·江西九校联考)在区间[-3,3]上,随机地取两个数x,y,则x-y>2的概率是________.
解析 取出的数对(x,y)组成平面区域{(x,y)|-3≤x≤3,-3≤y≤3},其中x-y>2表示的区域是图中的阴影部分(如图),故所求的概率为=.
答案
8.袋中装有大小相同且形状一样的四个球,四个球上分别标有“2”“3”“4”“6”这四个数.现从中随机选取三个球,则所选的三个球上的数恰好能构成一个等差数列的概率是________.
解析 四个球中任取3个球的方法共有4种,其中恰好成等差数列的有两种:2,3,4和2,4,6,∴P==.
答案
9.(2014·杭州二检)用茎叶图记录甲、乙两人在5次体能综合测评中的成绩(成绩为两位整数),若乙有一次不少于90分的成绩未记录,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为________.
解析 显然甲的平均成绩是90分,乙的平均成绩要低于90分,则乙的未记录的成绩不超过97分,90~97共有8个成绩,故满足要求的概率为=.
答案
10.(2014·深圳二模)在区间[0,π]上随机取一个数x,则事件“sin x+cos x≥”发生的概率为________.
解析 因为所以,即≤x≤.根据几何概型的计算方法,所以所求的概率为P==.
答案
11.(2014·泰州一模)某个年级有男生560人,女生420人,用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本,则此样本中男生人数为________.
解析 设样本中男生人数为n,则有=,解得n=160.
答案 160
12.(2014·金丽衢十二校联考)统计某校1 000名学生的数学会考成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,规定不低于60分为及格,则及格人数是________名.
解析 [1-(0.005+0.015)×10]×1 000=8
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