河北中考古诗词34首（注释+评析+鉴赏+两年真题）.docVIP

河北中考古诗词34首（注释+评析+鉴赏+两年真题） 1.关雎 2.蒹葭 3.观沧海 4.饮酒（结庐在人境） 5.送杜少府之任蜀州 闻王昌左迁龙标遥有此寄1.《关雎》 【原文】　　 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 　　窈窕淑女，寤寐求之。 　　求之不得，寤寐思服。 　　悠哉悠哉，辗转反侧。 　　参差荇菜，左右采之。 　　窈窕淑女，琴瑟友之。 　　参差荇菜，左右毛之。 　　窈窕淑女，钟鼓乐之。 【注释】 　　 　　（1）关关：水鸟鸣叫的声音。雎(ju)鸠：一种水鸟。 （2）洲：水中的陆地。 （3）窈窕(yao tiao):内心，外貌美好的样子。淑：好，善。 （4）君子：这里指女子对男子的尊称。逑(qiu):配偶。 （5）参差(cen ci)：长短不齐的样子。荇(xing)菜：一种多年生的水草，叶子可以食用。 （6）流：用作“求”，意思是求取，择取。 （7）寤(wu)：睡醒。寐(mei):睡着。 （8）思：语气助词，没有实义。服：思念。 （9）悠：忧思的样子。 （10）辗转：转动。反侧：翻来覆去。 （11）琴瑟：琴和瑟都是古时的弦乐器。友：友好交往，亲近。 （12）毛：拔取。【评析】 《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程写求之不得的焦虑和诗的第一章（第一节），先用起兴开篇，“关关雎鸠，在河之洲”接着就进入了正题，提出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶第二章（第二、三节），写小伙子追求心上人而未得的忧思还是以“兴”写起，长短不齐的荇菜，就应当想尽办法在船的左右两边采择，“窈窕淑女”，就应当醒着梦着都念念不忘、执着追求追求不到，小伙子非常忧虑，日夜思念她，辗转反侧，难以入眠把一个深受相思之苦折磨而不能自已的人，写得非常传神第三章（第四节和第五节），写小伙子因苦恼而成梦，在幻想中得到了心上人，亲近她，爱慕她，为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦于她，欢喜之情溢于言表1.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解品行端正有修养的人美丽善良纯洁的女子 2.诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 3赏析“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴那在水中的陆地上“关关”鸣叫的水鸟，情谊深挚，互相唱和的样子，与君子淑女和乐恭敬地相处非常相似，写水鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛 4《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨赋中见兴，景中见情，意境优美2.《蒹葭》 【原文】　　蒹葭苍苍，　　白露为霜。　　　　所谓伊人，　　在水一方。　　　　溯洄从之，　　道阻且长。　　　　溯游从之，　　宛在水中央。　　　蒹葭凄凄，　　白露未晞。　　所谓伊人，　　在水之湄。　　溯洄从之，　　道阻且跻。　　溯游从之，　 宛在水中坻。　　蒹葭采采，　 白露未已。　　所谓伊人，　　在水之涘。　　溯洄从之，　　道阻且右。　　溯游从之，　　宛在水中沚。 【注释】 　　 （1）蒹葭（jian jia）：芦苇。苍苍：茂盛的样子。（2）伊人：那个人。 （3）溯涸：逆流而上。丛：追寻。（4）溯游：顺流而下。（5）凄凄：茂 盛的样子。（6）晞（XT）；干。（7）湄：岸边。（8）跻（ji）：登高。 (9)坻（Chi）：水中的小沙洲。（10）采采：茂盛的样子。（11）已：止，干。 （12）涘（si）：水边。(13)右；弯曲，迂回。(14)沚：水中的小沙洲。 【评析】 《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇，写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染气氛诗中虚实结合，把实际情景同想像、幻想交织在了一起，加强了艺术感染力，而这一想像之景的出现，却深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情1.赏析《关雎》并答题①本诗围绕一个求字，写一个男子对美好女子的爱慕追求②诗中思念情人使人历历在目的一个细节是辗转反侧，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：?友之、乐之 2赏析《蒹葭》并答题①诗中为爱情设置了一个特定环境：蒹葭??白露??道阻??水中，来表现主人公对爱的纯洁与执着②全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富含蓄美、意境美、回环美、音乐美 3.思考：本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情 “蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描写？有什么作用？景物描写，既点明了