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长三角城市旅游一体化分析 及其联合发展 课程教学大纲 课程名称：长三角城市旅游一体化分析及其联合发展 英文名称：Urban Tourism Integrative Analysis and Alliance Development in the Yangtze River Delta 总学时：28 理论学时：22 实验学时：6 总学分：1.5 一、课程的性质、目的和任务 该课程是旅游管理专业、导游专业、景区管理、旅游资源开发与规划等旅游专业及方向的一门专业选修课。 学习该课程目的与任务有：①了解长江三角洲城市旅游发展概况；②掌握长江三角洲城市旅游规划的体系与主要内容；③掌握长江三角洲城市旅游规划的方法；④掌握SPSS，ARCGis等专业软件在长江三角洲城市旅游规划中应用；⑤掌握城市旅游空间结构理论及其在长江三角洲城市空间结构及其空间规划布局中的应用知识，为培养城市旅游规划人才奠定基础。 二、课程教学基本要求 具体的学习方法有：观察法、个案法、调查法、谈话-询问调查法及资料综合分析法等。该课程是一门跨学科的课程，要求学习对象既要具备基础的旅游专业知识，又要具备规划学（区域规划、城市规划、景观规划）、生态科学、环境科学、管理学、经济学、法学、地理学等相关学科的知识。 三、课程教学基本内容 第一章 长江三角洲城市旅游资源空间一体化分析及其联合发展战略研究 主要内容有：长江三角洲城市旅游资源空间分布、长江三角洲城市旅游空间结构及其空间差异、长江三角洲城市旅游资源评价、长江三角洲国家AAAA级旅游区空间结构及其空间规划布局、长江三角洲城市旅游资源联合发展研究等。 第二章 长江三角洲城市旅游市场分析与预测 主要内容有：长江三角洲国内与入境旅游市场分析与预测、长江三角洲国内与入境旅游流的流动分析与预测、SPSS软件在长江三角洲城市旅游市场分析与预测中的应用等。 第三章 长江三角洲城市旅游者消费行为分析 主要内容有：长江三角洲城市国内旅游者消费行为特征分析、长江三角洲城市入境旅游者消费行为特征分析等。 第四章 长江三角洲城市旅游产品开发与规划 主要内容有：长江三角洲城市旅游产品类型、长江三角洲城市旅游产品组合战略、长江三角洲城市旅游产品联合发展战略研究等。 第五章 长江三角洲城市旅游形象的设计与塑造 主要内容有：长江三角洲城市旅游理念形象、行为形象、视觉形象的设计与塑造等。 第六章 长江三角洲城市旅游联合发展战略研究 本章主要介绍长江三角洲城市旅游联合发展的理论依据、原则、模式、主要内容体系等。 第七章 长江三角洲城市旅游规划中旅游图件的制作 主要内容有：长江三角洲城市旅游规划中的主要图件、长江三角洲城市旅游规划中如何应用ARCGIS等专业软件进行旅游专题图件制作、长江三角洲城市旅游规划图件制作的注意事项等。 第八章 长江三角洲城市旅游空间相互作用及其旅游通道分析 主要内容有：长江三角洲城市旅游空间相互作用分析、长江三角洲城市旅游空间经济联系及其旅游通道分析等。 第九章 旅游空间结构理论及其在长江三角洲城市旅游空间结构研究中应用 主要内容有：长江三角洲城市旅游空间结构要素解析；长江三角洲城市旅游空间结构的类型与特征；旅游增长极理论、旅游点-轴理论、旅游圈层理论、旅游核心-边缘理论、旅游中心地理论等旅游空间结构理论及其在长江三角洲城市旅游空间结构研究中的应用等。 四、学时分配表 教学内容 讲课时数 实验时数 实践学时 上机时数 自学时数 习题课 讨论时数 Ch1 §1~§3长江三角洲城市旅游资源空间一体化分析及其联合发展战略研究 3 0 Ch2 §1~§4长江三角洲城市旅游市场分析与预测 2 1 Ch3 §1~§3长江三角洲城市旅游者消费行为分析 2 1 Ch4 §1~§3长江三角洲城市旅游产品开发与规划 2 1 Ch5 §1~§2长江三角洲城市旅游形象的设计与塑造 2 1 Ch6 §1~§3长江三角洲城市旅游联合发展战略研究 3 0 Ch7 §1~§3长江三角洲城市旅游规划中旅游图件的制作 2 2 Ch8 §1~§3长江三角洲城市旅游空间相互作用及其旅游通道分析 3 0 Ch9 §1~§5旅游空间结构理论及其在长江三角洲城市旅游空间结构研究中应用 3 0 合计 22 6 总计 28 五、教材及教学参考书 [1]卞显红.城市旅游空间分析及其发展透视[M].北京：中国物资出版社,2005. [2]卞显红.长江三角洲城市旅游空间一体化分析及其联合发展战略研究[M].国家社会科学基金项目研究报告,2005（国家级出版社待出版）. [3]卞显红.旅游目的地市场营销战略及其竞争力提升研究