- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六章 面向对象软件的测试 ; [本章要点]
面向对象软件的测试与传统软件的区别;
类测试价值的评估方法;
类测试用例设计方法;
特殊类的测试方法;
划分面向对象软件测试的方法;
开源工具Junit的使用方法。 ; [本章目标]
了解面向对象的测试与传统软件测试的异同;
掌握类测试的基础知识;
重点理解针对抽象类以及接口类等特殊类的测试技巧,设计类测试用例和测试驱动程序的几种方法;
初步了解Junit,并掌握安装和卸载此工具的方法,以及如何使用它进行简单的测试。 ;6.1面向对象的测试与传统测试的比较
传统的测试计算机软件的策略是从“小型测试”开始,逐步走向“大型测试”,且单元测试集中在最小的可编译程序单位——子程序。
面向对象程序的结构不再是传统的功能模块结构,而是作为一个整体,并且对每个开发阶段都有不同以往的要???和结果,已经不可能用功能细化的观点来检测面向对象分析和设计的结果。
面向对象的软件测试分为:面向对象分析的测试,面向对象设计的测试,面向对象编程的测试, ; 面向对象单元测试,面向对象集成测试,面向对象系统测试。
1、传统的面向过程分析与面向对象分析(OOA)
2、结构化的设计方法与面向对象设计(OOD)
3、典型的面向对象程序具有继承、封装和多态的新特性。
4、传统的单元测试的对象是软件设计的最小单位——模块。
5、传统的集成测试,主要有两种通过集成完成的功能模块进行测试的方式:①自顶向下集成 ②自底向上集成。; 6、为了保证软件的功能完整性,除了单元测试和集成测试,还必须经过规范的系统测试。
6.1.1信息隐蔽对测试的影响
类的重要作用之一是信息隐蔽。它对类中所封装的信息的存取进行控制,从而避免类中有关实现细节的信息被错误地使用。该隐蔽机制给测试带来了困难。
6.1.2封装和继承对测试的影响
若一个类得到了充分的测试,当其被子类继承后,继承的方法在子类的环境中的行为特征需要重新测试。 ; 6.1.3多态性对测试的影响
传统软件测试中经常使用静态分析技术对代码进行分析;面向对象软件中,由于动态绑定和多态性的存在所带来的不确定性,给测试覆盖率的满足增大了难度。
6.2 类测试基础
1、类测试概念:验证类的实现是否和该类的说明完全一致。
2、类测试的方法:通过代码检查或执行测试用例的方法来有效地进行类测试。(后者优于前者)。 ;3、类测试人员
类测试通常由开发人员来进行;(会带来好处和不足之处)。
4、类测试时间
类的测试伴随着开发过程中的各个阶段,当类的说明或实现发生变化时应该执行回归测试。
5、类测试过程
为类创建实例--创造适当的环境--运行测试用例(向一个实例发送一个或多个消息)--通过参数来检查测试运行的结果--清除执行测试用例所需的测试环境。 ; 6.2.1类在UML中的描述
UML(Unified Modeling Language)语言是一种支持对象技术的建模语言,是在计算机系统中表示真实世界的语言,描述真实世界中的对象和它们之间的关系,支持应用的开发。
在UML中,用来表示类的符号是矩形,并划分为三个区域,分别是:
⑴名称区域:显示类的名称
⑵属性区域:显示在类中定义的变量。
⑶操作区域:显示在类中定义的方法。
如图6-1所示:;图6-1 类的UML表示法;表6-1 UML类图符号描述 ;表6-2 UML类图作用域描述; 1、类本身的复杂程度
2、类在整个系统中的层次
3、开发该类测试驱动程序需要投入的成本
4、类本身的风险程度
6.2.3类测试用例设计
一般基于如下3个标准设计测试系列,即基于状态的覆盖率、基于限制的覆盖率和基于代码的覆盖率。
设计测试用例的方法有多种: (例子详见教材)
1、根据前置和后置条件确定测试用例; 2、根据状态转换确定测试用例
3、根据访问控制修饰符(限定类、属性或方法被程序里的其他部分访问和调用的修饰符)来确定测试用例。
6.2.4类测试驱动程序设计
从开发的角度:测试驱动的基本思想是在对设计
之前先考虑好测试代码;
从测试的角度:为了执行测试,运行测试用例,
找出软件中隐藏的BUG。
因此,测试驱动程序的构建应该简单、透明、易维护,能够提供尽可能多的服务,同时兼顾自增量更新,更理想的情况就是能够复用已存在的测试驱动程序
您可能关注的文档
- 脉宽调制型(PWM )功率放大器.ppt
- 毛概课件 统筹区域发展.ppt
- 毛织物整理080530.ppt
- 玫瑰花状多孔碱式碳酸镁微球合成.pdf
- 煤矿开采引发水环境问题与研究3.doc
- 煤炭行业贯彻实施《环境影响评价技术导则 地下水环境》.doc
- 煤组成成分及性质.ppt
- 美国田纳西河流域治理.ppt
- 美施康定病例分享(景德镇市第一医院肿瘤科]10854.ppt
- 门爱东老师DSP课程复习总结123569.ppt
- 2024年秋季学期新人教版7年级上册英语课件 Unit 4 My Favourite Subject(第5课时)SectionB 2a-2b.pptx
- 2024年秋鲁教版(54制)6年级上册英语教学课件 Unit4 Section B (1a-1d) (第4课时).pptx
- 2024年秋季新人教版7年级英语上册课件 Unit 3 第2课时SectionA(3a—3d).pptx
- 2024年秋季学期新人教版7年级上册英语课件 Unit 2 We're Family! (第5课时) Section B 2a-2b.pptx
- 2024年新人教版7年级数学上册教学课件 第2章 有理数的运算 2.3.2 科学记数法.pptx
- 2024年新人教版7年级数学上册教学课件 第2章 有理数的运算 2.2.2有理数的除法(第2课时).pptx
- 2024年新人教版7年级数学上册教学课件 第4章 整式的加减 4.2 整式的加法与减法(第2课时去括号).pptx
- 2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 4.12.2 正确对待顺境和逆境.pptx
- 2024年秋新人教版7年级上册地理教学课件 大单元整体设计——第1章.pptx
- 2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 3.9.1 增强安全意识.pptx
文档评论(0)