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上海市闸北区2013年中考一模(即期末)语文试卷.doc
2012学年第一学期闸北区初三质量测试
语文(2013、1)
(满分150分,考试时间100分钟)
考生注意:
1. 本试卷共27题。
2. 请将所有答案做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(共42分)
(一)默写(18分)
1.了却君王天下事, 。 (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)
2.试问卷帘人, 。 (《如梦令》)
3.夕阳西下, 。 (《天净沙·秋思》)
4. ,人约黄昏后。 (《生查子·元夕》)
5. ,则忧其民。 (《岳阳楼记》)
6.山水之乐, 。 (《醉翁亭记》)
(二)阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)
钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.钱塘湖即 ,因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》,此湖还有个别称: (2分)
8.下列理解不正确的一项是 (2分)
A.首联交代春行起点,描绘了从孤山寺远望所见的早春景致。
B.颔联“争”“啄”二字以禽鸟之乐表现春天的勃勃生机。
C.颈联写俯察所见花草及诗人的感受,给人以清新之感。
D.尾联“不足”二字最为直接地抒发了诗人喜悦的心情。
(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)
桃花源记(节选)
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
9.上文的作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
阡陌交通,鸡犬相闻。
11.下列理解不正确的一项是 (3分)
A.“甚异之”是渔人最终能发现桃花源的原因之一。
B.“豁然开朗”高度概括了桃花源外的自然环境的特点。
C.“鸡犬相闻”“往来种作”表现人们的生活是宁静而充实的。
D.最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)
许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基,孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,甚幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之,复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
12.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)如得灌园以就食( ) (2)孝基使管库( )
13.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
孝基徐察之,知其能自新,不复有故态。
14.富人之子“□□”的表现和“□□”的态度,使张孝基放心地把他父亲的财产还给他。
(用原文词语回答)(2分)
15.对张孝基的人物形象,理解不恰当的一项是 (3分)
A.重情义。 B.相信人。 C.知人善任。 D.有恻隐之心。
二、现代文(共48分)
(一)阅读下文,完成第16—20题(20分)
在怀疑的时代更需要信仰
卢新宁
敬爱的老师和亲爱的同学们:
①上午好!谢谢你们叫我回家,让我有幸再次聆听老师的教诲,分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。就像那首歌唱的,“记忆中最美的春天,是我那难以再回去的昨天”。面对你们,我甚至缺少抒发“过来人”心得的勇气。但我的先生和朋友都力劝我来,他们都是84级的中文系学长。今天,他们有的仍是一介文人,清贫淡泊;有的已经主政一方,功成名就。但他们无一例外地让我一定要来,代表他们,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹说点什么。
②是的,跟你们一样,我们曾在中文系就读,但那是上个世纪的事了,我们之间横亘着20多年的时光。那时我们称为理想的,今天或许你们笑称其为空想;那时的我们熟悉的热词是“民主”、“自由”,今天的你
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