舞蹈与音乐的鱼水关系.pdfVIP

舞蹈与音乐的 水关系 舞与乐，如鸾凤相随，交关难离。舞蹈抒意形体，灵动柔 发于声，声成文谓之音。”(指出音乐中的声音，是由感情生发 美，但有形而无声，乏其气；音乐发于声势，空灵悠远，然无 出来的。在舞蹈表演艺术中，音乐是舞蹈的声音，舞蹈是音乐 相而生，匮其神，因此，二者缺一则无以依存。只有当舞蹈和 的形体，舞者用其肢体语言述说情感，优美的音乐能够帮助舞 音乐交结相融，相互汲取优点，萃取精华，才能使得各 自的艺 蹈在整个表演过程中表达情绪，使得舞蹈表演个性突出，“形” 术特点更加生动鲜明。苏联著名舞剧编导、舞蹈理论家扎哈诺 与 “声”的配合让观众更加清晰地体会作品的内涵，同时也可 夫 曾说过：“音乐一一这是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞 以起到烘托气氛、塑造完美的舞蹈形象的作用。 蹈的结构、特征和气质。”(1 2．舞蹈和音乐都具有节奏感。早在原始时期，我们的祖先 音乐是 “以声表情”的艺术。“声”，即音响； “情”，即情 就用拍掌、长木棍跺地面发出声响，或用动物的骨头、贝壳等 感。“声”是听觉的艺术，它的物质载体是声音，例如人的声音 击打发出声音，有节奏有规律地欢呼和舞蹈。舞蹈有节奏的律 或人演奏各种乐器发出的乐声，通过人或物发出的声响，按照 动表现，需要有音乐的配合。音乐还可以强化舞蹈的节奏感，在 一 定的音高、乐音所遵循的规律组织起来，便形成了音乐作品。 舞蹈教学中起着不可替代的作用。例如：芭蕾舞集训时，节拍 音乐的主要表现手段是旋律、节奏、和声等。由于声音是无形 的规定尤为重要。3／4拍的空中跳跃动作，“1哒”的时候蹲下、 的，不可见的，是在一定的时间中延续和流动的，因此它是一 跳起，第二个 “哒”的时候向下落，“2”的时候落到地面上。这 种抽象的艺术语言，需要人们用心领会。音乐素材大多来 自生 就要求舞蹈和音乐的节奏配合，舞蹈动作必须在规定有限的节 活而表现生活，虽然它不是将客观事物以具体的形象再现，但 拍时间里完成，才能达到训练的目的。节奏鲜明的音乐，能使 它用自己独特的声音作为艺术表现手段再现客观。 舞蹈训练达到事半功倍的效果。 舞蹈是在一定的空间和时间中，通过舞蹈演员的身体动作 舞蹈的节奏分为动作的节奏和音响的节奏。动作的节奏是 语言传达给观众的视觉艺术。舞蹈以动作的律动为主要表现手 舞蹈动作本身的节奏，快慢、长短、舒缓等都可以用舞蹈动态 段。舞蹈的素材大多也是来源于生活，反映生活。 节奏来表达所产生的动律，是动作的韵化过程。如傣族舞蹈的 音乐和舞蹈最早都起源劳动，劳动创造了人类，也创造了 快“起稳落”，东北秧歌的 “快踢虚落”等。音响的节奏则在更 包括音乐、舞蹈在内的人类艺术活动。音乐和舞蹈很早就诞生 宽广的范围内实现，有2／4、3／4、4／4、12／8、18／8等节奏类 了，在远古社会里，人们在集体劳动中和着用石头或木棍敲击 型 。 出来的节拍来歌唱，产生有节奏的劳动呼声，劳动赋予了音乐 3．音乐可以强化舞蹈的表现力。舞蹈演员在表现舞蹈作品 的节奏、音调和舞姿，由此可见远古社会的劳动不仅形成了最 时，常常会把对音乐的理解融入到舞蹈中，把看不见的音乐通 初的节奏与音调，也形成了伴随音乐进行的最初的舞蹈姿势。 过外在的形体动作，淋漓尽致地表现出来。这是因为音乐可以 音乐和舞蹈好比鱼水关系。舞蹈离不开音乐，舞蹈总是在 帮助舞蹈加强其感情色彩，可以通过它独特的轻、重旋律带动 音乐的伴奏下展示出来，是音乐的具象表现形式。而音乐又是 观众的情感，使舞蹈更具观赏价值。 舞蹈的灵魂，音乐可以通过舞蹈具象地让观众从听觉上享受其 4．舞蹈和音乐的相似与区别。舞蹈是视觉艺术，音乐是抽 思想内容和人物感情。舞蹈与音乐相依相存，所以说音乐和舞 象的听觉艺术。音乐有声而无