第1章 课程简介及数据库技术.pptVIP

职业岗位需求分析 教学案例与技能训练体系说明 课堂任务 2.1 数据库技术概述 数据管理技术的发展与硬件(主要是外存)、软件、计算机应用的范围有密切的联系。数据管理技术的发展经过三个阶段： 第一代：网状和层次数据库系统。 第二代：关系数据库系统。 第三代：对象-关系数据库系统 语义：在学生档案中，有学生的学号、姓名、性别、出生年月、家庭住址、电话、邮编和入学成绩等情况。 1. 数据模型的基本概念 模型是对现实世界特征的模拟和抽象。 数据模型也是一种模型，它是对现实世界数据特征的抽象。在数据库中是用数据模型来对现实世界进行抽象的。 根据数据模型应用的不同目的，可以将数据模型分为两类，它们属于两个不同的层次： 概念数据模型：用于信息世界的建模，它是从数据的语义视角来抽取模型并按用户的观点对数据和信息建模。是现实世界到信息世界的抽象，是用户和数据库设计人员之间进行交流的语言。 结构数据模型：用于机器世界，它是从数据的组织层次来描述数据并按计算机系统的观点对数据建模。 数据库管理系统（DBMS）大都是基于某种结构数据模型的。在数据库领域中最常用的结构数据模型有3种： 一、层次模型 二、网状模型 数据管理技术发展的三个阶段 数据库发展的三个阶段 数据库中的基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据库管理员 数据模型的分类 常用的三种结构数据模型 SQL Server 2005 授课教师：孙曼曼 QQ 课堂时间 课堂纪律 考勤（请假须有请假手续） 作业记入期末考核 上机课按照学号入座 建议或意见 第 1 章 课程简介 通过对几则招聘信息的分析，我们可以得知数据库这门课程是很有就业市场的。 (1) 熟悉或精通Access、Microsoft SQL Server、Oracle、 MySQL 、DB2、Sybase等主流数据库中的一种或几种。 (2) 精通T-SQL 或PL/SQL、存储过程和触发器、SQL优化、 SQL编程及数据库管理。 课程定位 目前经常使用的数据库管理系统主要有Access、SQL Server、Oracle、MySQL、DB2、Sybase等，其中又以SQL Server、Oracle、MySQL使用最为广泛。 课程定位 本教材选用SQL Server较高版本SQL Server 2005，介绍数据库、数据表、数据查询、索引、视图、存储过程和触发器的操作、数据库管理、安全性管理和数据库程序开发等内容； 每部分内容均通过“SQL Server Management Studio”和T-SQL进行介绍，重点在T-SQL语句的应用。 BookDate 课外拓展 WebShop 学生实践 teaching 教师示范 案例数据库 技能训练层次 P6-P19 1.参看课本“教学安排建议”和“目录”，了解本课程的主要知识点。 2.简单翻阅每一章内容，了解每章内容并和access做对比，找出哪些内容接触过，哪部分内容较陌生。 第 2 章 数据库技术基础 1. 数据管理技术的发展 人工管理阶段 文件系统阶段 数据库系统阶段 2. 数据库的发展 3. 数据库的基本概念 数 据（Data） 数据是描述事物的符号记录，如数值、文本、图形、图像、 声音等。 数据与其语义是不可分的。数据的形式本身并不能完全表达其内容，需要经过语义解释。 数据（data）： 0202，聂晓明，男，1987-8-23，广州市海珠区， 020510310，604 3. 数据库的基本概念 3. 数据库的基本概念 数 据 库（DataBase ，DB） 数据库是长期存储在计算机内的、有结构的、可共 享的数据集合。 数据处理 是指对各种形式的数据进行 收集、存储、加工和传播的 一系列活动的总和。 3. 数据库的基本概念 系统运行控制部分 2 1 语言处理部分 3 系统维护部分 3. 数据库的基本概念 数据库管理系统（DBMS）是位于 用户和操作系统之间的一个以统一 的方式管理、维护数据库中数据的 一系列软件的集合，是数据库系统 的核心组成部分。 DBMS在操作系统的支持和控制下 运行，按功能DBMS可分为三大部 分： 3. 数据库的基本概念 数据库系统（DBS） 不仅仅是一个数据库管理理系统，也不仅仅是一个 数据库。一般由数据库、数据库管理系统、计算机 系统和用户构成。 2. 数据库的基本概念 数据库管理员(DBA) 是负责数