【四川专用】2014届高考语文二轮复习教案：第二章《仿用句式》6.docVIP

微专题六　仿用句式 一、读一读 仿用句式，要注意以下几点基本要求： 1.结构一致 仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须符合规定。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间关系的一致。 2.话题一致 包括陈述对象一致和中心主旨一致。仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。 3.修辞一致 修辞是一种表达手段，若我们仅仅限于能够识别某些修辞手法，显然是不够的，而仿写句子着重在运用上考查修辞手法。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞手法，或比喻，或比拟，或借代，或夸张。 4.色调一致 色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理性和启发性。仿句的格调应与例句保持一致。 二、练一练 1.仿照下面的例句，另选话题，写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。 真诚犹如坚实的码头，可以让人生劳顿者得到精神的休养，也可以让期待远航者放下最初的恐慌。 答案　(示例)善良犹如宽厚的臂膀，可以让生性弱小者受到有力的保护，也可以让心灵强大者获得温和的濡养。 宽容犹如茂密的树冠，可以让误入歧途者识别回家的方向，也可以让前驱跋涉者得到心灵的抚慰。 解析　例句基本句式为“……犹如……的……，可以让……，也可以让……”；比喻要贴切；内容要健康向上，有积极意义，力求有内涵，有深度。 2.仿照下面画线的句子，根据文段内容另写两句话，与画线句一起构成一组排比句。 正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语文课本里我们也学到很多正能量，如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度；__________________ ；_________________ 。 答案　从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时都要有忘我为人的阔大胸襟　从《老人与海》中我们学到了面对挑战要有永不言败的坚韧斗志 3.仿照下面的哲理诗，另选意象，再写一首诗，要求句式与示例基本相同。 不顾一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飞向了远方；静静地欣赏蝴蝶，蝴蝶飞落在你的肩上。 答案　(示例)毫不顾忌地摘取鲜花，鲜花枯萎在手上；默默地观赏鲜花，鲜花绽放在你的身旁。 4.根据文段内容，仿照句式，在横线处写上合适的内容，使语句连贯。 酒——因为你，贫寒者，搁下迫在舌尖儿的愤怒；__________，______________；__________，______________________，____________________；开朗者，抖落千年的寂寞，高呼着难得糊涂。你曾经，卧圆了历史的风流之梦；也曾经，_______。 答案　(示例)富贵者　振起羽衣霓裳的长歌醉舞　静默者 冲破百年的喑哑　走出旷野的荒芜　泡软了无数英雄的利剑 5.仿照下面的例句，运用比喻的修辞手法，自选诗人(词人)，仿写两个句子。 例句：高适诗是大漠沙场的一弯冷月，瑰丽雄健，黄沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。 答案　(示例)王维诗是山居秋林的一轮圆月，清新自然，空山、新雨、松间、清泉，淡然充腔。 清照词是雁字回时的一剪残月，温婉哀愁，红藕、玉簟、锦书、西楼，思念满腹。 6.仿照下面的例句，自选话题，另写一句话，要求修辞、句式与例句相同。 例句　“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。 答案　(示例一)“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒，“留得残荷听雨声”是一种闲适的潇洒，“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。 (示例二)“漫步山南雪”是一种悠然的境界，“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的境界，“我自横刀向天笑”是一种无畏的境界。 7.仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求修辞、句式与例句相同。 例句：命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。 答案　(示例)命运如一枝吸墨的笔，我们是一张洁白的纸。没有笔的书写，纸只能闲待一边；没有命运的挥洒，人生只会毫无生机。 命运如一只划船的桨，我们是一条远航的船。没有桨的挥动，船只能原地不动；没有命运的汹涌，人生只会停滞不前。 8.仿照画线句子，另写两句话，要求句式相同、语意连贯。 没有一条路是平坦的，没有一座山是毫无崎岖的，大海也不会是风平浪静的。人生如路，坎坷不平，唯有坚强者才能踏出坦途，到达终点；_________________________；____________________________