广西陆川县中学2013届高三生物复习 作业41 生态系统与生物圈.docVIP

广西陆川县中学2013届高三生物一轮复习 作业41 生态系统与生物圈班别 3. （2011北京）在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是 A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线 B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度 6．（2011江苏）下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是 A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 B．克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵 C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护 D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实 3．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则(　　) A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n 答案：A11.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析，不正确的是 A．这条河流污染最严重的是地点3附近 B．污染最可能从地点2附近开始 C．地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱 D．地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性 15.下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题： （1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：①_______ ；③______；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是________________________。 （2）甲种群在c点处的年龄组成类型是__________，a~b段种群数量下降的原①___________________________；②______________________。 （3）若图3中的生产者有5000kg，按能量流动最大传递效率计算，位于第三营养级的生 物可能增重_______________kg。C中的碳元素主要以_________的形式存在。 10C 11C 15.（1）丁 甲 先增加再减少最后稳定 （2）增长型 ①甲捕食的乙的数量下降，食物不足②甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加 （3）200 二氧化碳 7. （2011海南）（8分） 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。 回答问题： （1）该食物网中，植物中的能量能通过___条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为_ __；兔与人的种间关系是 _ 。鼠疫杆菌与人的种间关系式_ _。 （2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_____（大于，小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量不杀鼬会导致鼠种内竞争______（增强、不变、减弱）。 （3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_____（生产者、消费者、分解者），其体内储存的能量_____（能、不能）传递给植物。 【2011·课标全国卷】8.（12分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： (1)人与狐的种间关系是______ ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 （2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 （3）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度__（增加、减小、不变）。 （4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而_____（增强减弱、不变）。 高三生物作业38参考答案 1 A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 B 7、（1）4 第三和第四 捕食和竞争 寄生 （2）小于 增强 （3）分解者 不能 8． 高三生物作业38参考答案 1 A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 B 7、（1）4 第三和第四 捕食和竞争 寄生 （2）小于 增强 （3）分解者 不能 8． 高三生物作业38参考答案 1 A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 B 7、（1）4 第三和第四 捕食和竞争 寄生 （2）小于 增强 （3）