图表的应用30084.docVIP

《丰富多彩的课余生活——图表的应用》教案 学科：信息技术 课 题 丰富多彩的课余生活——图表的应用 授课年级 初一年级 授课教师 白菜帮子 课程类型 新授课 设计思想 在数据处理过程中，图表的应用非常广泛，它能用简洁、直观的图形方式呈现一组数据的统计结果、变化趋势等，使人一目了然，轻松的数据分析。本节课通过对课余阅读类型统计表的分析，使学生了解图表呈现数据较表格更加简洁直观的特点。并通过使用图表呈现爱好特长统计表、课余体育活动统计表、喜爱音乐类型统计表中的数据，使学生掌握制作图表的方法。并通过分析图表来了解11班同丰富多彩的课余生活情况。 教 学 目 标 知识与 技能 知识与技能： 了解图表在数据分析中的作用和Excel的图表类型。 掌握根据需求选择恰当的图表类型的能力。 学会制作饼图、柱形图的方法并能分析图表了解数据反映的情况。 过程与 方法 过程与方法： 1. 通过对比表格呈现“课余阅读类型统计表”数据和图表呈现该数据，使学生感受到图表呈现数据更加简洁、直观的特点。 2. 通过教师讲解Excel的图表类型，使学生掌握根据需求选择恰当的图表类型的能力。 3. 通过教师演示和练习的方法，掌握制作饼图、柱形图的方法。 4. 通过分小组介绍自己制作的图表，分析图表放映的课余生活情况，从而掌握分析图表的能力。 情感、态度与价值观 情感态度与价值观： 1.感受Excel软件在数据呈现方面的强大优势。 2.感受丰富多彩的学生生活，快乐的完成学习任务。 教学重点 了解图表在数据分析中的作用和Excel的图表类型。 2、掌握根据需求选择恰当的图表类型的能力。 3、学会制作饼图、柱形图的方法并能分析图表了解数据反映的情况。 教学难点 根据需求选择恰当的图表类型，并分析图表。 教学方法 讲授法、自主学习 教具与学具 多媒体、计算机 教学过程 教学环节 教师活动 学生 活动 设计意图 引入图表 『广播教学』 上节课我们做了一个关于咱们班同学课余生活情况的调查问卷。这是同学们“课余阅读类型统计表”，使用表格呈现数据，比较清晰可以很快找到需要的数据。 问：还有一种能更简洁，更直观呈现数据的方法——图表。 听讲； 思考 回答问题 通过对比表格呈现数据，引出图表，并了解图表呈现数据更加简洁、直观。 Excel图表的类型 【展示】 柱形图表示“课余阅读类型统计表”，和饼图表示“课余阅读类型统计表”。 Excel图表类型——柱形图、饼图 柱形图：适合比较数据之间量的多少。 饼图：可以表示出一组数据在总量中所占的比例。 观察 思考 听讲 介绍常用图表类型——柱形图和饼图。 制作图表 【演示】 二、利用图表向导制作图表 步骤1：图表类型。（选择恰当） 步骤2：图表源数据。（选择数据区域） 步骤3：图表选项。（修改图表标题） 步骤4：图表位置。（选择位置） 【总结】图表七要素 图表区、绘图区、图表标题、坐标轴Y、坐标轴X、数据系列、图例。 观察 思考 演示法，使学生快速掌握制作图表的方法。 课堂练习 『取消广播』 【分小组完成任务】 一组二组：“爱好特长统计表”。 制作饼图图表，表现11班学生总体的爱好特长情况。利用柱形图图表，表现男女生爱好特长有不同侧重项目。 三组四组：“课余体育活动统计表”。 制作柱形图图表，反映11班学生喜爱音乐类型总体情况及反映11班学生男女生喜欢的音乐类型，侧重点不同。 五组六组：“喜爱音乐类型统计表”。 制作柱形图表、饼形图表分别表示11班课余体育活动总体情况。 操作练习 练习制作图表、修饰图表。 课堂小结 『广播教学』 【制作图表的步骤】 （1）选择图表类型。 （2）选择数据区域。 （3）添加图表标题、数据标志等。 （4）修饰图表 回答问题 总结制作图表的步骤并引出分析图表。 分析图表 【小组代表发言】 一组二组：爱好特长情况 11班同学爱好特长，喜欢电脑和绘画的同学较多。女生更喜欢书法、绘画、乐器及唱歌。而男生更喜欢篮球、足球和电脑。 三组四组：喜爱音乐类型情况 在11班喜欢音乐的人有很多，其中有22名同学喜欢流行音乐，占总音乐类型人数的39%. 五组六组：课余体育活动 11班喜欢跑步的人数最多，其中大多数是女生。 回答问题 锻炼学生分析图表的能力。 总结 【分析结果】 初一11班同学课余活动涉及的种类很多，课余生活丰富。 用高雅的兴趣爱好来调节学习压力，快乐地学习、快乐地生活。 思考 情感态度价值观培养：爱生活、爱学习。 板书 设计 课题：丰富多彩的课余生活——图表的应用 小结： 1、图表的优势：简洁、直观。 2、制作图表的步骤： （1）选择图表类型。 （2）选择数据区域。 （3）添加图表标题、数据标志等。 （4）修饰图表 3、分析图表 4、快乐地学习、快乐