2013年北京中考数学复习专题讲座七：归纳猜想型问题(一).pdfVIP

2013 2013 中考数学复习专题讲座七：归纳猜想型问题（一） 一、中考专题诠释 归纳猜想型问题在中考中越来越被命题者所注重。这类题要求根据题目中的图形或者数 字，分析归纳，直观地发现共同特征，或者发展变化的趋势，据此去预测估计它的规律或者 其他相关结论，使带有猜想性质的推断尽可能与现实情况相吻合，必要时可以进行验证或者 证明，依此体现出猜想的实际意义。 二、解题策略和解法精讲 归纳猜想型问题对考生的观察分析能力要求较高，经常以填空等形式出现，解题时要善 于从所提供的数字或图形信息中，寻找其共同之处，这个存在于个例中的共性，就是规律。 其中蕴含着“特殊——一般——特殊”的常用模式，体现了总结归纳的数学思想，这也正是人 类认识新生事物的一般过程。相对而言，猜想结论型问题的难度较大些，具体题目往往是直 观猜想与科学论证、具体应用的结合，解题的方法也更为灵活多样：计算、验证、类比、比 较、测量、绘图、移动等等，都能用到。 由于猜想本身就是一种重要的数学方法，也是人们探索发现新知的重要手段，非常有利 于培养创造性思维能力，所以备受命题专家的青睐，逐步成为中考的持续热点。 三、中考考点精讲 考点一：猜想数式规律 通常给定一些数字、代数式、等式或者不等式，然后猜想其中蕴含的规律。一般解法是