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刍议信息技术在语文教学中的运用 郧县青山镇界山学校 赵英 摘要；《改革纲要（试行）》提出：“大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。”信息技术与语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段，有机地渗透到语文教学中，培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力，提高语文素养。信息技术在语文教学中的运用，让多元信息与语文的人文性得到碰撞，使教学方式、教学内容、教学过程在固有的教学基础上达到最优化。作为21世纪的教师，应主动学习并运用这一现代科技的教学手段，勇于钻研实践，充分发挥信息技术在语文教学中的作用，她必将对提高语文教学质量，培养学生语文能力起到一定的促进作用。?她必将推动语文学科教学改革，促进教育事业的欣欣向荣。 关键词：信息技术 语文教学、信息素养、创新能力 一、运用信息技术， 培养学生信息素养 信息素养这个新概念，正在引起世界各国教育界的高度重视，并逐渐成为评价人才综合素质的一项重要指标。它作为一种高级的认知技能， 构成了学生进行知识创新和学会学习的基础。信息技术与语文学科的整合，为培养学生的信息素养提供了更广阔的空间。指导学生收集信息。如：《特殊的葬礼》一课讲的是赛特凯达斯大瀑布由旺盛到枯竭的过程，巴西总统菲格雷特为它主持葬礼，号召人们保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球。这个故事中描述的塞特凯达斯瀑布，与