2014年高中物理基础训练 3.2 《探究加速度与力 质量的关系》随堂练习 教科版必修1.docVIP

3.2 探究加速度与力、质量的关系 随堂练习（教科版必修1） 1．如果a－图像是通过原点的一条直线，则说明(　　) A．物体的加速度a与质量M成正比 B．物体的加速度a与质量M成反比 C．物体的质量M与加速度a成正比 D．物体的质量M与加速度a成反比 解析：a－图像是过原点的一条直线，则a与成正比，加速度a与质量M成反比，A项错误，B项正确。质量是由物体所含物质的多少决定的，与物体的加速度无关，故C、D项错误。 答案：B 2．实验探究加速度与力、质量的定量关系，下列认识正确的是(　　) A．F、M和a三个物理量都有直接测量的工具 B．实验时为消除摩擦力对小车运动的影响，要将木板无滑轮的一端垫高，直到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来 C．实验时重物通过细绳拉小车的力要比重物的重力小 D．根据实验数据，得到的F不变时的a－M图像是过原点的倾斜直线 解析：力F和质量M可直接用测力计和天平测量，但a不能直接测量，故选项A错误。若将小车一端垫高到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来，说明已平衡摩擦力过度了，故选项B错误。F不变时，a与M成反比，故其图像不是直线，其实a－ 图像是直线，故选项D错误。若重物对小车的拉力等于重物的重力，则重物所受合力为零，它就不会拉着小车加速运动了，故选项C正确。 答案：C 3．某实验小组的几名同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当物体的质量一定