天津商业大学教案(旅游学概论).docxVIP

天津商业大学教 案 第三学年 第 1 学期院（系、部） 商学院 旅游管理系 课 程 名 称 旅 游 学 概 论 任 教 对 象 本 科 主 讲 教 师 王 妙 胡宇橙 职 称 职 务 副教授 讲 师 使 用 教 材 旅 游 学 授课题目（教学章、节或主题）：第一章 旅游发展的历史沿革课时安排3授课时间第 1、2 周 第 节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：从历史唯物主义角度观察人类旅行和旅游活动的发展，认识人类旅行活动和旅游活动是社会经济发展的产物并随着社会经济的发展而发展这一最基本的旅游活动发展规律。教学内容：第一节 19世纪以前的旅行活动发展原始社会早期人类的迁徙活动及其性质人类最早旅行需要的产生奴隶社会的旅行发展封建社会的旅行发展19世纪以前旅行发展的特点第二节 近代旅游和旅游业的开端产业革命对近代旅游发展的影响交通运输条件的发展和意义托马斯·库克的活动与旅游业的诞生第三节 现代旅游业迅速发展的原因现代旅游的概念战后旅游迅速发展的原因教学重点、难点： 产业革命对近代旅游的影响现代旅游的概念现代旅游迅速发展的原因讨论、思考题、作业：为什么说人类的迁徙活动不属于旅游活动？总结托马斯·库克对近代旅游业发展的贡献。参考资料（含参考书、文献等）： Tourism——Principles, Practices, Philosophies，Charles R. Goelder，John Wiley Sons, Inc.教学过程设计：复习_____分钟，授新课_140分钟，安排讨论__10_分钟，布置作业____分钟授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。授课题目（教学章、节或主题）：第二章 关于旅游活动的基本认识课时安排4授课时间第 2、3、4 周 第 节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握作为旅游学研究对象的旅游概念。学会分析并掌握旅游活动的性质。熟悉旅游活动的特点及意义。了解旅游活动类型的划分以及衡量旅游发展状况的常用指标。教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第一节 旅游的概念旅游定义的类型旅游定义的分析对“艾斯特”定义的进一步说明旅游活动的界定第二节 旅游活动的特征和要素构成一、旅游活动的基本特征二、旅游活动的要素构成第三节 旅游多动的类型划分标准国际旅游国内旅游国内旅游和国际旅游的比较第四节 旅游活动的性质旅游现象的表现旅游活动的性质第五节 旅游活动的特点普及性持续性地域集中性季节性教学重点、难点旅游活动的性质旅游活动的特点讨论、思考题、作业：认识旅游活动的特点有何意义？问什么说旅游活动的根本属性是一种社会文化活动？讨论旅游的定义。参考资料（含参考书、文献等）： 旅游学通论，利克里什?詹金斯，中国旅游出版社教学过程设计：复习__2__分钟，授新课_180分钟，安排讨论_18_分钟，布置作业____分钟授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□教学方式（请打√）：讲授√ 讨论√ 示教□ 指导□ 其他□教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□授课题目（教学章、节或主题）：第三章 旅游活动的主体课时安排3授课时间第 4、5 周 第 节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握旅游者的概念。了解我国旅游统计中对游客范围的划定与解释。熟悉国内外旅游统计口径的异同。掌握影响个人旅游需求的客观因素和主观因素及其意义。了解旅游者的类型的划分目的和方法并熟悉不同类型旅游者的需求特点。教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第一节 旅游者的概念与界定一、国际联盟的规定二、罗马会议的规范三、世界旅游组织的现行解释四、我国对来华入境旅游者的统计口径五、过于对国内旅游者统计标准的界定六、我国国内旅游统计的有关规定第二节 实现旅游活动所需具备的客观条件支付能力闲暇时间其他影响因素第三节 实现旅游活动所需具备的主观条件一、旅游动机二、旅游动机的基本类型三、影响旅游动机的因素第四节 旅游者的类型类型划分的标准和意义按基本旅游目的划分的旅游者类型不同类型旅游者的基本特点教学重点、难点：旅游者的概念及其界定决定个人旅游需求的客观因素决定个人旅游需求的主观因素旅游者的类型及特点讨论、思考题、作业：一个人实现旅游活动需要具备的条件有哪些？认识这些条件的现实意义是什么？人们为什么要旅游？参考资料（含参考书、文献等）：