数据库课程设计15356.docVIP

课 程 设 计 设计题目 学生成绩管理系统 学生姓名 刘甜甜 倪朋 葛标 学 号 1032104122 1032104128 1032104111 专业班级 10软件1班 指导教师 万家华 信息工程学 院 软件技术系 2011年12月10日 目录 第一章 绪 论 1 1.1背景 1 1.2意义 1 1.3 系统设计环境 1 1.4 系统设计要求、目的 2 第二章 需求分析 2 2.1系统需求描述 2 2.2数据库需求分析 3 2.2.1数据流程图概念 3 2.2.2数据流程图 3 2.2.3数据字典 3 第三章 数据分析与建模 4 3.1概念模型 4 3.2 E-R图向关系模型转换 5 第四章 数据库的建立 5 4.1数据库逻辑结构设计 5 4.2数据库物理结构设计 12 4.3系统功能结构 16 第五章 结 论 18 参考资料 19 致 谢 20  第一章 绪 论 1.1背景 当今社会借助现代信息技术和管理理论，建立管理信息系统是一个重要的趋势。对一个学校而言，全面开发和应用计算机管理信息系统就是近期不能回避的问题。一个学校一定会涉及学生成绩管理，而繁杂的数据想要把它整理的很有条理，及时地公布出来，并且要顾及每个学生的隐私，不得不找一个很科学的方法去解决。在学校管理中，学生成绩管理是一项重要的管理体系。学生管理系统中包括学生信息管理、学生成绩管理、学生课程管理等重要部分。实行电子化的学生成绩管理，可以让学生成绩管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，轻松、准确地去处理这些事情。 1.2意义 在当今社会，计算机占据了非常重要的位置，这些大部分都是通过使用软件而提高生产、管理效率来体现的。Windows2000 硬件：计算机、U盘以及各种辅助设备 1.4系统设计要求 、目的 为了方便学生成绩管理的相关操作，方快速通过对现行系统的详细调研，主要是从系统的角度理解用户的需要，确定新系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件以及需求应达到的标准，也就是确定新系统要做什么，做到什么程度。 实现课程查询、添加、删除、修改。 () 成绩信息管理 实现了成绩的输入、删除、更新。数据流程图是系统结构化分析行之有效的工具，它抽象地描述了系统数据处理的情况，但却无法表达各个处理的详细内容，因此还要对数据流程图中出现的数据流和处理等做进一步的补充说明，这就是数据字典和变换逻辑说明。 图2.1 数据流图 2.2.3数据字典： 数据字典是以数据库中数据基本单元为单位，按一定顺序排列，对其内容作详细说明的数据集。 实现课程、删除、更新。成绩信息管理 实现了成绩的、添加、删除、修改。图3.1 E-R图 3.2 E-R图向关系模型转换 将图3.1的概念模型转换为下列关系模型: 管理员（账号、姓名、年龄） 学生信息（学号、姓名、性别、专业、年级） 课程信息（课程号、课程名、代课老师） 成绩（学号、课程号、课程名、分数） 第四章 数据库的建立 4.1数据库逻辑结构设计 1.创建SCGL数据库，代码如下： create database SCGL on (name=student_data, filename=d:\student\student.mdf, size=50, maxsize=500, filegrowth=5%) log on (name=student_data1, filename=d:\student\student.ldf, size=50, maxsize=100, filegrowth=5%) 图4.1 SCGL数据库 2.建立数据表: (1)学生表的建立，代码如下： use SCGL go create table student (sno char(10)not null, sname char(10)not null, ssex char(2)not null default男, sdept char(4)not null, sgrade char(4)not null) 图4.2 学生表 将学生表插入数据，代码如下： USE SCGL GO insert into student(sno,sname, ssex,sdept,sgrade) values(95001, 方寒, 男, CS,二) insert into student(sno,sname, ssex,sdept,sgrade) values(95002, 刘甜, 女, IS,二) insert into student(sno,sname, ssex,sdept,sgrade) values(95003, 王雪, 女, MA,二) insert into stu