【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮题组训练9-4直线与圆、圆与圆的位置关系[高考].docVIP

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  • 2017-08-30 发布于湖北
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【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮题组训练9-4直线与圆、圆与圆的位置关系[高考].doc

【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮题组训练9-4直线与圆、圆与圆的位置关系[高考].doc

第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 基础巩固题组 (建议用时:40分钟) 一、填空题 1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系是________. 解析 法一 由消去y,整理得x2+x=0,因为Δ=12-4×1×0=1>0,所以直线与圆相交. 又圆x2+y2=1的圆心坐标为(0,0),且0≠0+1,所以直线不过圆心. 法二 圆x2+y2=1的圆心坐标为(0,0),半径长为1,则圆心到直线y=x+1距离d==. 又0<<1所以直线y=x+1与圆x2+y2=1相交但直线不过圆心. 答案 相交 2.圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为________. 解析 两圆圆心分别为(-2,0)和(2,1),半径分别为2和3,圆心距d==.3-2d3+2,两圆相交. 答案 相交 3.过点A(2,4)向圆x2+y2=4所引切线的方程为________. 解析 显然x=2为所求切线之一;另设直线方程为y-4=k(x-2),即kx-y+4-2k=0,那么=2,解得k=,即3x-4y+10=0. 答案 x=2或3x-4y+10=0 4.(2013·安徽卷改编)直线x+2y-5+=0被圆x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为________. 解析 圆的标准方程为(x-1)2+(y-2)2=5,则圆心(1,2)到直线x+2y-5+=0的距离d==1, 直线x+2y-5

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