2013届陕西省高三英语二轮复习解题指要：书面表达 专题2 提纲类作文.docVIP

一　提纲类 ___马广谋 高考命题聚焦 (2011年高考新课标全国卷)假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信： 1．本人简介； 2．求助内容； 3．约定时间； 4．你的联系方式(Email：lihua@1236.com；Phone。 注意：1.词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头和结束语已为你写好。 Dear Sir/Madam， ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Look forward to your reply. Yours， Li Hua One possible version： Dear Sir/Madam， Im Li Hua，a Chinese student taking summer courses in your university.Im writing to ask for help.I came here last month and found my courses interesting.But I have some difficulties with notetaking and I have no idea of how to use the library.I was told the Learning Center provides help for students and Im anxious to get help from you.I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me know which day is OK with you.You may email or phone me.Here are my email address and phone number：lihua@1236.com Look forward to your reply. Yours， Li Hua 核心考点突破 提纲类作文是高考书面表达的考查热点之一，命题者把材料分割成信息块，用独立的文字信息表示出来。常见的命题形式有：短文提示类、要点提示类和表格提示类三种。它要求考生根据给出的提示性文字，首先确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达主旨。它的特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了写作思路。考生只要稍加思索、计划、整理即可成文。考查形式以书信、报道通知、日记等为主，内容贴近学生的生活实际。 高分秘笈 一、命题特点和应试策略 1．认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、大致内容以及文体。 2．每一个要点可以作为文章的一个段落层次。段落的展开应围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。 3．提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。考生需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句，然后围绕主题句进行扩展。 4．搜集材料支持主题句。材料可以是例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”，同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。 二、素材必备 1．常用词汇 因涉及的话题太多，无法全部列举，特建议考生在本章节中重点记忆以下话题中的词汇： 话题一：中学生的爱好与兴趣 spare time(业余时间)，favorite(最喜欢的)，interest(兴趣)，hobby(爱好)，appetite(强烈欲望)，taste(爱好)，read novels(读小说)，play football/basketball(踢足球/打篮球)，surf the Internet(上网)，chat online(在线聊天)，play games(玩游戏)，collect stamps(集邮)，make efriends(交网友)，climb mount