浅议群众文化辅导的评估.pdfVIP

的辅导目标计划上体现出来。辅导实施计划是辅导者对辅 导对象进行有效辅导的实施步骤方案。辅导实施计划较为 浅议群众文化辅导的评估 复杂，在分为几个阶段：感知、理解、巩固、运用、检查 夏士康 (深圳市龙岗区文化馆 阶段。每个阶段既独立又相互联系。因此，辅导者在制定 辅导实施计划时，要根据辅导内容及辅导对象的实际情况 灵活地安排。在辅导实施计划中应有辅导进度计划，这是 摘要：精心策划安排、周密组织实施群众文化辅导，可以丰富 辅导者完成辅导任务的保证。辅导进度计划包括辅导过程进度计 和活跃基层群众的精神文化生活，给群众提供专业性、公益性、经常 划、辅导阶段计划和辅导课时计划。这些是对辅导进度计划的再 性的文化服务。将自发、无序、分散的群众文化活动变成有组织、广 分解，是一些更为细致的计划。因此，在评估过程中，对辅导目 泛性、高品位的群众文化活动，也可以传播先进文化，为民惠民、乐 标的评估可采用个案法、多元评定法以及其他科学的评估方法。 民育民。让文化发展成果惠及广大群众，使群众乐于开展文化娱乐活 (二)群众文化辅导内容的评估 动。使基层文化活动更有组织性、规范性。群众文化辅导的效果如何 群众文化辅导工作尚没有统一的教材，一般都是辅导者根据 需要定期进行评估。以便及时反馈信息，以为群众文化辅导工作扬长 辅导对象的实际情况，自己安排辅导内容，编写辅导教材。辅导 避短指明方向。为此。本文主要论述了群众文化辅导评估的原则及其 者在编写辅导教材时要注意以下几点：首先，根据辅导对象的实 内容和方法。 际情况，确定教材的主要内容。其次，适当编写一些知识、技能 关键词：群众文化；辅导；评估 等辅导内容的补充教材。再次，适当编写一些思想品德辅导内容 的补充教材。最后，编写适应各类辅导对象或个别辅导对象不同 一、群众文化辅导评估的原则 需要的补充教材。辅导内容的评估也要根据这些教材编写注意事 群众文化辅导各阶段的成效评估对改进群众文化辅导工作 项进行，要看辅导内容是否容易被辅导对象接受，是否提高了辅 具有十分重要的指导意义。对各阶段群众文化辅导工作的效果的 导对象的知识技能。此外，还要看补充材料是否充实。 评估，在分析辅导效果时，要以群众文化辅导活动为基础，考虑 (三)群众文化辅导方法的评估 辅导工作各方面收到了怎样的成效，不能脱离实际辅导工作孤立 科学合理恰当的辅导方式方法对于完成辅导任务、提高辅导 地进行评估。只有对群众文化辅导工作进行科学的评估，才能在 质量能起到事半功倍的作用。在群众文化辅导过程中，辅导对象 日后的辅导工作中扬长避短，鼓励先进、鞭策后进，探索科学辅 是否对辅导内容有兴趣，辅导效果如何，往往和辅导者采用的方 导的规律，全面提高辅导者的科学辅导水平。因此，在辅导评估 式方法有直接的关系。辅导的方式方法很多，辅导者在辅导的过 时我们必须遵循科学的评估原则。首先，坚持正确的思想政治方 程中要根据辅导内容和辅导对象的具体情况灵活运用不同的方式 向的原则。在社会政治经济文化等各方面快速发展的当下，群众 方法。这就要求对辅导效果进行评估时要对辅导者选择方式方法 文化辅导工作必须要有正确的思想政治方向，要符合党和国家的 的依据进行评定。首先，看辅导者是否根据辅导的具体目标和任 方针政策，为社会主义文化事业贡献力量。在辅导过程中也要按 务选择辅导的方式方法。辅导活动一般都分为若干阶段，辅导者 照有关方针、政策去指导辅导活动，这样才能取得适合社会主义 在每一个辅导阶段都有具体的辅导目标和任务，辅导者选择什么 文化事业发展需要的辅导效果。其次，坚持时效与绩效统一的原 样的辅导方式方法，都必须从这些具体的辅导目标和任务出发。 则。群众文化辅导活动是有时间进度要求的，评估辅导效果时， 例如，辅导任务是传授知识，那么辅导者就可以选择讲授的方 必须要看辅